【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中①和②分別代表某結(jié)構(gòu)，③和④分別代表所形成的某液體，請據(jù)圖回答問題：

（1）腎單位由______和______構(gòu)成。

（2）液體[③]是其成分與血液相比，主要缺少______和大分子蛋白質(zhì)。

（3）當(dāng)液體[③]流經(jīng)腎小管時，通過腎小管的______，含有的大部分水和部分無機(jī)鹽、所有的______將被吸收回血液，形成液體[④]。

【答案】 腎小體 腎小管 血細(xì)胞 重吸收 葡萄糖

【解析】分析：

圖中①是腎小球；②是腎小囊；③是原尿，④是尿液；

尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用 。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液 。

解答：

（1）構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，由腎小管和腎小體組成，腎小體由腎小球和腎小囊組成 。

（2）液體[③]是 原尿，其成分與血液相比，主要缺少 血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì) 。

（3）當(dāng)液體[③]流經(jīng)腎小管時，通過腎小管的 重吸收，含有的大部分水和部分無機(jī)鹽、所有的葡萄糖將被吸收回血液，形成液體[④] 。

故答案為： (1). 腎小體 (2). 腎小管 (3). 血細(xì)胞 (4). 重吸收 (5). 葡萄糖

練習(xí)冊系列答案
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【題目】人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了（ ）

A. 寄生蟲 B. 真菌 C. 細(xì)菌 D. 病毒

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【題目】通過觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu)（如下圖），分析回答下列問題：

（1）把雞卵的鈍端向上，用剪刀輕輕把該端部的 卵殼敲碎，把卵殼剝掉，可觀察到[ ]_ ，其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的__ 。

（2）最終發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[ ]_ ；具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是結(jié)構(gòu)[ ] 。

（3）雞卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛雞。這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在___________發(fā)育，受外界____________的影響比較大。

（4）養(yǎng)雞場的雞蛋在適宜的條件下也不能孵化成小雞，是因為________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液進(jìn)入腎臟后流經(jīng)的途徑是（ ）。

A．腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)→腎靜脈

B．腎動脈→腎小球→入球小動脈→出球小動脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)

C．腎動脈→入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎靜脈→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)

D．腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小管周圍毛細(xì)血管網(wǎng)→出球小動脈→腎靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括大氣圈的下層、水圈和巖石圈的上層（主要是土壤層）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗及圖示，回答下列問題：

（1）區(qū)分蚯蚓的前端和后端可根據(jù)［ ］___________的位置。它的作用是

（2）用手觸摸蚯蚓的腹面會有_________的感覺。這是因為在蚯蚓的腹面有許多小突起，叫__________，它們與蚯蚓的_____________有關(guān)。

（3）蚯蚓身體由許多___________構(gòu)成，這樣的動物被稱為__________動物。你能說出蚯蚓在自然界中的一項作用嗎？_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的知識后,小王同學(xué)對自家的水稻田進(jìn)行實地調(diào)查,繪圖如下,請回答問題:

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于__________。

（2）該食物網(wǎng)包含________條食物鏈。

（3）圖中螟蟲與田鼠之間是________關(guān)系。

（4）若人為大量捕殺青蛙、麻雀,導(dǎo)致蟲災(zāi)爆發(fā),生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)的____________能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的進(jìn)化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測

A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. 較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近

D. a一定比c高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有_________條食物鏈。

（2）生產(chǎn)者是_________，消費者是_________。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的是_________。

（4）生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系是_________。

（5）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是_________和_________。

（6）最長的食物鏈?zhǔn)莀__________________________。

（7）如果在這一平衡的生態(tài)系統(tǒng)中，過度捕獵狼和鳥，則會造成_________的數(shù)量大幅度上升，使_________受到危害。

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同步練習(xí)冊答案