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10.蚯蚓的剛毛可以協(xié)助運(yùn)動.√(判斷對錯)

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,沒有骨骼,蚯蚓的運(yùn)動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.

解答 解:當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時,身體后部的剛毛固定不動,接著身體前端的剛毛固定不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).因此蚯蚓的剛毛可以協(xié)助運(yùn)動,所以題干的說法正確.
故答案為:√

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蚯蚓的運(yùn)動特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.盆栽的鮮花,一般不宜經(jīng)常放在臥室內(nèi)過夜,這是因為?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在探究植物的呼吸作用實驗中,所用的保溫瓶已做滅菌處理,保溫瓶內(nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉,多次測定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實的是(  )
A.若Y表示瓶內(nèi)氧氣量,則c表示煮熟過的種子
B.若Y表示瓶內(nèi)溫度,則a表示煮熟的種子
C.若Y表示種子的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子
D.若Y表示瓶內(nèi)二氧化碳的量,則a表示萌發(fā)的種子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.李大爺近來身體消瘦,并伴有口渴、多飲、多尿、多食等癥狀,去醫(yī)院檢查時,在大夫的建議下,他做了尿常規(guī)化驗,發(fā)現(xiàn)尿液中葡萄糖增多
(1)正常人尿液的主要成分是水、無機(jī)鹽、尿素.
(2)根據(jù)李大爺?shù)幕灲Y(jié)果推測,他可能患有糖尿病,其患病的原因是胰島素分泌過少,造成原尿中葡萄糖濃度過高,造成腎小管的重吸收作用困難.
(3)醫(yī)生建議其注射胰島素制劑進(jìn)行治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.一般鳥類身體最發(fā)達(dá)的肌肉是( �。�
A.頸肌,使頸靈活轉(zhuǎn)動B.胸肌,牽動兩翼自由飛行
C.尾肌,靈活舒縮控制飛行方向D.后肢肌,利于在地上行走

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.章魚、鯨、海馬、帶魚等都不屬于魚類.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.小杰對自己怎么來到這個世界感到困惑.請你參照如圖,利用所學(xué)生物學(xué)知識幫他解惑:

(1)小杰新生命的起點是圖一中[③]受精卵,是在圖二中[2]輸卵管內(nèi)形成.
(2)圖一中③發(fā)育成④后,緩慢移動至圖二[7]子宮內(nèi)膜上,然后④中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成⑤,一段時間后形成⑥,⑤→⑥發(fā)育場所是圖二中[3]子宮,在此過程中,胎兒可以借助于[8]臍帶通過[9]胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣.
(3)一般來說,懷孕到第40周時,圖一中的[⑥]胎兒就發(fā)育成熟了,經(jīng)圖二中的[4]陰道排出體外,該過程叫分娩.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.請閱讀下文并據(jù)圖回答:
“糖葫蘆,冰糖葫蘆!”街上傳來陣陣糖葫蘆的叫賣聲.圍在一旁的孩子們看著鮮紅晶亮的糖葫蘆,饞得流出了口水.而住在附近的小明在家里聽到糖葫蘆的叫賣聲,饞得直流口水,非哭著讓奶奶給買.

(1)糖葫蘆反射來的光線依次經(jīng)過1→3→2→11→6,在[6]視網(wǎng)膜上形成物像.
(2)請寫出小朋友看到糖葫蘆分泌唾液的反射途徑.(用圖中數(shù)字表示.)
(3)“糖葫蘆”的叫賣聲引起鼓膜震動傳到[14]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿聽神經(jīng)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳到產(chǎn)生聽覺.
(4)下列反射中屬于人類特有的條件反射的是B
A.吃到糖葫蘆,分泌唾液     B.聽到“糖葫蘆”,分泌唾液
C.看到糖葫蘆,分泌唾液     D.初生嬰兒遇到乳頭產(chǎn)生吮吸動作.
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

19.野生動物是一種珍貴的自然資源,是人類的寶貴財富.√.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案
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