【題目】滇池是鑲嵌在昆明的一顆寶石，為讓滇池保持秀美風光和迷人風采，不提倡的是（ ）

A.節(jié)約用水B.退耕還湖C.綠色出行D.使用含磷洗衣液

【答案】D

【解析】

有利于環(huán)境保護就是對環(huán)境無污染，不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等方面。

A．自然界極少量的水人類可利用，我們應節(jié)約用水，A不符合題意。

B．退耕還湖，可更好的保護生態(tài)環(huán)境，應該提倡，B不符合題意。

C．綠色出行，可減少環(huán)境污染，應該提倡，C不符合題意。

D．含磷洗滌劑可導致水體污染，出現(xiàn)赤潮或水華現(xiàn)象，D符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅豆衫可用于提取抗癌藥物紫杉醇，被譽為植物中的“大熊貓”。有關紅豆衫的描述，不正確的是（ ）

A.有根、莖、葉分化B.屬于綠色開花植物

C.輸導組織發(fā)達D.能產(chǎn)生種子，種子外無果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓可以凈化環(huán)境的主要原因是（ ）
A.能在濕潤土壤的深層生活
B.身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
C.身體分節(jié)，運動靈活自如
D.能分解枯葉，朽根等有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】球場上，初三的同學們正在打籃球。他們個個生龍活虎，奮力拼搶，汗流浹背，滿臉通紅。從這些表現(xiàn)看，體現(xiàn)了皮膚的哪些功能（　�。�

①保護 ②調節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激。

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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【題目】引起人體產(chǎn)生抗體的物質稱為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是用萌發(fā)的種子來驗證植物某項生命活動的實驗裝置，有關說法錯誤的是（　�。�

A. 向漏斗內倒入清水的目的是將瓶內氣體擠入試管

B. 實驗后澄清的石灰水變渾濁

C. 本實驗證明了種子萌發(fā)過程中進行了呼吸作用產(chǎn)生氧氣

D. 本實驗材料如果換用綠色植物，必須放在黑暗的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，貓與虎在分類上是同科不同屬，貓與黑猩猩在分類上是同綱不同目，下列說法正確的是（　�。�

A. 貓與虎。黑猩猩之間共同特征一樣多

B. 貓與虎之間的共同特征多，貓與黑猩猩之間沒有共同特征

C. 貓與虎之間的共同特征多，貓與黑猩猩之間的共同特征少

D. 貓與虎之間的共同特征少，貓與黑猩猩之間的共同特征多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖），根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）蚯蚓屬于無脊椎動物中的__動物。

（2）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？__。

（3）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？___。

（4）蚯蚓的呼吸依靠__來完成。

（5）在本實驗中設置甲瓶的作用是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺結核和狂犬病是常見的傳染病。掌握正確地防控措施，可以遠離這類疾病。請任選題目一、二中的一個作答，兩題都做，按題目一作答計分。

題目一

題目二

（1）結核桿菌無成形的細胞核，圖中的[④]是__________。結核桿菌不能自己制造有機物，進入人體后，營________生活。

（2）結核桿菌是引發(fā)肺結核的________，可通過多種途徑傳播。當發(fā)現(xiàn)患者時，應及時隔離，該措施在傳染病的預防中屬于____________ 。

（3）疾控中心人員對接觸過結核病的人群進行結核桿菌的抗體篩查。若有抗體被檢測出來，則被檢測者可能感染了結核桿菌，需進一步確診。該抗體的產(chǎn)生，表明人體內發(fā)生了_______免疫。

（1）狂犬病毒只有①蛋白質外殼和[②]_______構成。不能獨立生活，只能寄生在人體的______中。

（2）狂犬病毒是引發(fā)狂犬病的________。被貓、狗抓咬，可能感染狂犬病，因此，及時處理患病貓、狗，該措施在傳染病預防中屬于________。

（3）若被貓狗咬傷，應在24小時內注射狂犬病疫苗。臨床上，可用狂犬病毒抗體檢測法，判斷人體接種疫苗后是否產(chǎn)生了抗體。該抗體的產(chǎn)生，表明人體內發(fā)生了______免疫。

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