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(10分)某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據所學知識,幫助他們解決問題:

(1)A(蚯蚓)用____呼吸,E用____呼吸。
(2)A的身體由許多相似的____構成。它與與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有____。
(3)B的生殖和幼體發(fā)育必須生活在____中,幼體蝌蚪要經過____發(fā)育才能成為幼蛙。
(4)D與其飛翔生活相適應的外部形態(tài)特征是:____
(5)E特有的生殖發(fā)育特點是____,它與植食性生活相適應的結構特點是____、____。
(1)(2分)體壁、肺(2)(2分)體節(jié)、脊柱   (3)(2分)水、變態(tài)
(4)(1分)身體流線型、前肢變翼、被覆羽毛等
(5)(3分)胎生和哺乳、牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達

分析:此題考查的知識點是動物的分類.解答時可以從它們的不同特征方面來切入.
解答:解:(1)A(蚯蚓)用(濕潤的)體壁呼吸空氣中的氧,B青蛙用肺呼吸、皮膚輔助裸露濕潤,有輔助呼吸的作用,E家兔是哺乳動物,用肺呼吸.
 。2)A蚯蚓體內沒有脊柱,B青蛙、C蜥蜴、D家鴿體內都有脊椎骨組成的脊柱,因此A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱;
 。3)B青蛙的生殖發(fā)育特點是體外受精,在水里完成精卵結合形成受精卵,青蛙的幼體蝌蚪必須在水里生活.因此它不能脫離水環(huán)境限制的原因是生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行;
 。4)D家鴿與其飛翔生活相適應的身體特征是:身體呈流線型,前肢變?yōu)橐,體表被覆羽毛等.
 。5)E家兔屬于哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳,它與植食性生活相適應的結構特點是牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達適于消化植物性纖維.
  故答案為:
  
(1)體壁、肺(2)體節(jié)、脊柱   (3)水、變態(tài)
(4)(身體流線型、前肢變翼、被覆羽毛等
(5)(胎生和哺乳、牙齒分化為門齒和臼齒、盲腸發(fā)達
點評:解答此類題目的關鍵是熟知有關動物的特征.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列結構中和魚類適合水生生活無關的是(    )。
A.身體呈梭形B.用鰓呼吸C.體內有脊柱D.用鰭游泳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

(5分)請將下列動物所屬類別和特征的對應編號填入表格內:

動物名稱
編號
蝗蟲
 
水蛭
 
黃河鯉魚
 
企鵝
 
海豚
 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

我們平時所吃的章魚,它屬于(   )。
A.魚類B.哺乳動物C.軟體動物D.腔腸動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

將下列動物與它們所屬類別連起來.(5分)
①蜘蛛蟹                         
A.環(huán)節(jié)動物
②沙蠶
B.甲殼動物
③槍烏賊
C.哺乳動物
④鯨
D.兩棲動物
⑤蟾蜍                            E.軟體動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

放在清水中的魚,它的口和鰓蓋后緣會不停的交替張合,這是它正在(  )
A.喝水  B.找食物  C.玩!D.呼吸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)下圖為鯽魚的外形圖,請據圖回答:

(1)“魚兒離不開水”,這是因為魚用            在水中呼吸。
(2)鯽魚的體表有          覆蓋。
(3)鯽魚的運動方式是        ,這種運動方式主要靠圖中序號所指示的            
完成的,其中1是           ;3是             
(4)鯽魚的身體呈         型;用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑,以上這些特點的作用是               
(5)我國有豐富的魚類資源,請在下列橫線上分別填出你已知的魚類(各寫出兩種以上)
海洋魚類:                        ;淡水魚類:                          。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

魚適應水中生活最重要的兩個特點:
①能通過尾部的擺動和       的協(xié)調作用游泳來取食和避敵。
②用       在水中呼吸。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

根據對蚯蚓適應土壤生活的相關探究實驗,回答問題:
(1)你怎樣快速找到成體蚯蚓的前端?                                 
(2)蚯蚓的體節(jié)數很多,你用什么辦法估計其體節(jié)數的?又快又比較準確的方法是              
(3)我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸,感覺到蚯蚓有刺手的結構是       ,它有協(xié)助運動的功能。
(4)在實驗過程中,有些同學經常用棉球擦拭蚯蚓的體表,你告訴我其中的道理好嗎?            
(5)通過玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的前端、后端和中間部分,發(fā)現它對外界刺激最敏感的部分是身體的是                            

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