【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成
B. 關(guān)節(jié)有關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成
C. 在軀體運(yùn)動(dòng)中,骨骼肌起到了杠桿作用
D. 人體的運(yùn)動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的關(guān)節(jié)具有重要的功能,圖為人體關(guān)節(jié)模式圖,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括②④⑥
B.①是關(guān)節(jié)囊,能把相鄰兩塊骨牢固地聯(lián)系起來
C.②是關(guān)節(jié)腔,內(nèi)有滑液,能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)用力過猛,可能使③從⑤中滑脫出來導(dǎo)致脫臼.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小梅用顯微鏡觀察玻片時(shí),在視野中看到一污點(diǎn),移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器(裝有物鏡)污點(diǎn)始終不動(dòng),則污點(diǎn)最可能在( )
A.反光鏡上 B.目鏡上 C.玻片上 D.物鏡上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國(guó)飼養(yǎng)金魚已有900多年的歷史,現(xiàn)在數(shù)百個(gè)品種,金魚品種多種多樣的原因是( )
A.自然選擇的結(jié)果 B.人工選擇的結(jié)果
C.金魚適應(yīng)多種不同環(huán)境的結(jié)果 D.我國(guó)魚類資源豐富的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鳥的體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問題:
(1)鳥的呼吸器官是圖中[ ]_________,但是它還具有發(fā)達(dá)的[ ]_________輔助呼吸。
(2)與鳥類不同,魚的呼吸器官是__________。兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用__________呼吸,成體水陸兩棲,主要用肺呼吸,________________輔助呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物的生活環(huán)境不同,其運(yùn)動(dòng)方式也不盡相同,鯨的主要運(yùn)動(dòng)方式是
A. 飛行 B. 游泳 C. 蠕動(dòng) D. 爬行
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列例子中,哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用
A. 重慶某地遭遇罕見蝗災(zāi),緊急請(qǐng)求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
B. 為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂
C. 螞蟻群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活
D. 蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過動(dòng)物的皮毛上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:
動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣,按行為的不同表現(xiàn)可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為(同類)、防御行為(不同類)、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為(洄游行為,遷徙行為)、社會(huì)行為、定向行為、通訊行為等;各種行為都是動(dòng)物對(duì)復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn).行為幫助動(dòng)物更好的生存繁衍.不同的動(dòng)物會(huì)有不同的行為,這些行為有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜的.按獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
(1)動(dòng)物生來就有并且由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,稱為_____行為.
(2)在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為,稱為_____行為.
(3)如圖中袋鼠爬到母袋鼠育兒袋內(nèi)吃奶,這種行為是_____.
(4)由此可見:任何一種動(dòng)物都有_____行為,先天性行為和學(xué)習(xí)行為都與_____有關(guān).
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