【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:
動物的行為復(fù)雜多樣,按行為的不同表現(xiàn)可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為(同類)、防御行為(不同類)、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為(洄游行為,遷徙行為)、社會行為、定向行為、通訊行為等;各種行為都是動物對復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn).行為幫助動物更好的生存繁衍.不同的動物會有不同的行為,這些行為有簡單也有復(fù)雜的.按獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
(1)動物生來就有并且由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,稱為_____行為.
(2)在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為,稱為_____行為.
(3)如圖中袋鼠爬到母袋鼠育兒袋內(nèi)吃奶,這種行為是_____.
(4)由此可見:任何一種動物都有_____行為,先天性行為和學(xué)習(xí)行為都與_____有關(guān).
【答案】 先天性 學(xué)習(xí) 先天性行為 先天性 遺傳物質(zhì)
【解析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,后天性行為是動物出生后通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。
(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失。
(2)在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為,稱為學(xué)習(xí)行為。
(3)袋鼠爬到母袋鼠育兒袋內(nèi)吃奶是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,屬于先天性行為。
(4)由此可見:任何一種動物都有先天性行為,先天性行為和學(xué)習(xí)行為都與遺傳物質(zhì)有關(guān)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 運(yùn)動系統(tǒng)有骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成
B. 關(guān)節(jié)有關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成
C. 在軀體運(yùn)動中,骨骼肌起到了杠桿作用
D. 人體的運(yùn)動是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是雙受精過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中[]_____萌發(fā)生成花粉管內(nèi)有_____.當(dāng)花粉管到達(dá)[]_____后,精子與[]_____結(jié)合,形成_____;這個(gè)過程叫作_____.
(2)受精完成后,圖中的[8]發(fā)育成_____,[3]發(fā)育成_____,[4]發(fā)育成_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各組中,染色體數(shù)目相同的是( )
A.精子和受精卵 B.卵細(xì)胞和體細(xì)胞
C.體細(xì)胞和受精卵 D.卵細(xì)胞和精子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩種昆蟲的( )
A.防御行為、取食行為 B.防御行為、遷徙行為
C.取食行為、繁殖行為 D.遷徙行為、繁殖行為
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【題目】下列變異中,屬于可遺傳變異的是 ( )
A.經(jīng)常練習(xí)舉重的人,胸肌發(fā)達(dá) B.一對正常夫婦生育白化女兒
C.長在暗處的玉米矮小 D.肥水充足處的大豆植株高大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于無脊椎動物的敘述正確的是:( )
A. 扁形動物的最主要特點(diǎn)是背腹扁平,兩側(cè)對稱,有口無肛門
B. 水螅和水母都是淡水生活的腔腸動物
C. 節(jié)肢動物都有三對足和兩對翅,身體和附肢都分節(jié)
D. 軟體動物的身體外面都包裹著貝殼
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【題目】下列現(xiàn)象中屬于生來就有的非條件反射的是( )
A.兒童看見穿白衣的護(hù)士就哭 B.小狗見主人則搖尾跟隨
C.突然的聲響引起人們的尋視 D.司機(jī)見紅燈就停車
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