【題目】生物學是研究___________和______________的科學。

【答案】 生命現(xiàn)象 生命活動規(guī)律

【解析】生物學：研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學，即研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體．如圖為人體部分生理活動示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中①表示_____（填“二氧化碳”或“氧氣”）進入血液．食物消化和吸收的主要器官是_____

（2）輸血時，如果血型不合，紅細胞凝集成團，毛細血管會被堵塞，這是因為毛細血管具有內(nèi)徑很少，只允許紅細胞_____的特點．

（3）正常人體內(nèi)，血漿中有多種物質(zhì)，這些物質(zhì)來源多樣．下列選項中，符合“列舉的物質(zhì)都可以在血漿中被檢測到”這一條件的選項是_____（多項選擇）

A、水、氧、二氧化碳 B、淀粉、麥芽糖、葡萄糖

C、水、無機鹽、尿素 D、氨基酸、胰島素、血漿蛋白

（4）尿的形成包括③腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____和④腎小管的重吸收作用．

（5）人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．我們從外界獲得的信息中，大多是來自視覺，人體形成視覺的部位是_____的視覺中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體，呈白色）進行了如下實驗（如圖）：

①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜．

②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封．把天竺葵放在光下照射幾小時后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片．

③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱．

④把經(jīng)過上述處理的葉片放入清水中漂洗．

⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．

請分析回答：

（1）實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是________．

（2）實驗中用于脫色的某溶液是________，隔水加熱的目的是________．

（3）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍色，A、C、D處均未變藍色．則

①比較A、B兩處，可以說明是________．

②比較B、C兩處，可以說明________．

③比較B、D兩處，可以說明________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中能在空中飛行的無脊椎動物是（ ）

A．蝙蝠 B．大雁 C．大山雀 D．蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做____________。它分為非生物因素和_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是顯微鏡視野下的圖像，乙圖是植物細胞和動物細胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖顯微鏡視野下的圖像看到的是__________（填“植物”或“動物”）細胞，因為我們可以清楚地看到[______]液泡、細胞壁（提示：中括號內(nèi)填圖中對應(yīng)結(jié)構(gòu)的序號）。

（2）圖乙中細胞生命活動的控制中心是[②]___________，[④]___________能將細胞儲存的化學能釋放出來。

（3）對細胞有保護作用，并能進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，下列操作步驟可能導(dǎo)致出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象的是（ ）

A. 撕取 B. 展平 C. 蓋片 D. 染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)是人體生命活動的主要調(diào)節(jié)方式。請回答相關(guān)問題：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________________。

（2）左圖是膝跳反射的實驗，在做實驗時，小錘應(yīng)該敲擊__________。

（3）右圖中（一）是指脊髓結(jié)構(gòu)的___________。 (填“灰質(zhì)”或“白質(zhì)”)

（4）右圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，其中的【 】________所示結(jié)構(gòu)受損將會出現(xiàn)能有感覺但不能作出相應(yīng)的反射活動。

（5）某人頭部受到撞擊后走路搖晃，站立不穩(wěn)，同時出現(xiàn)呼吸急促，心跳加快的癥狀。醫(yī)生判斷他的小腦和_________可能受到損傷。(填“腦干”或“大腦”)。

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