【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖):
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱.
④把經(jīng)過(guò)上述處理的葉片放入清水中漂洗.
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是________.
(2)實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是________,隔水加熱的目的是________.
(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,A、C、D處均未變藍(lán)色.則
①比較A、B兩處,可以說(shuō)明是________.
②比較B、C兩處,可以說(shuō)明________.
③比較B、D兩處,可以說(shuō)明________.
【答案】消耗掉葉片原有淀粉 酒精 脫去葉片中的葉綠素 葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 光是進(jìn)行光合作用的條件 二氧化碳是光合作用的原料
【解析】
分析實(shí)驗(yàn)裝置可知,該生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用,利用盆栽的銀邊天竺葵,設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):葉片B的綠色部分和A銀邊部分,變量是葉綠體;葉片B的綠色部分和葉片D的綠色部分,變量是二氧化碳.葉片B的綠色部分和葉片C遮光部分以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(1)為排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,通常采取的方法是將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜,這樣可以將葉片內(nèi)原有的淀粉通過(guò)呼吸作用運(yùn)走耗盡.
(2)為去除葉片內(nèi)葉綠素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,在對(duì)葉片進(jìn)行光照后,要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,目的是使葉綠素溶解到酒精里,葉片變成黃白色.
(3)比較結(jié)果發(fā)現(xiàn):只有B處變成藍(lán)色,A、C、D處均未變成藍(lán)色.
①葉片B的見(jiàn)光部分變藍(lán)色,說(shuō)明葉片進(jìn)行了光合作用產(chǎn)生了淀粉;葉片A銀邊部分、葉片C的遮光部分,葉片D的綠色部分,均不變藍(lán)色,說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用,不產(chǎn)生淀粉.比較A、B兩處,可以說(shuō)明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所能.
②葉片B綠色部分和葉片C遮光部分以光為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:葉片B的綠色部分滴加碘液后變藍(lán)色,說(shuō)明進(jìn)行了光合作用;葉片C遮光部分滴加碘液后不變藍(lán)色,說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用,說(shuō)明光是進(jìn)行光合作用的條件.
③由圖可知:B、D兩處對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是否有二氧化碳,滴加碘液后,B處含有二氧化碳變成藍(lán)色,由于氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,D處的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了(不含有二氧化碳)未變藍(lán)色,說(shuō)明二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì),該曲線不能表示( )
A. 血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化
B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化
C. 血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化
D. 從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】饅頭是用小麥的面粉制成,其主要成分是淀粉。某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用,取甲、乙、丙三支潔凈的試管進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
甲:2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
乙:2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
丙:2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色。
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中能形成________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)面粉中的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自小麥(一種單子葉植物)種子的________。
(3)制作饅頭時(shí),人們常將面粉、水與一種單細(xì)胞真菌和成面團(tuán),在適宜的溫度下放置一段時(shí)間,面團(tuán)會(huì)逐漸膨大、松軟。此過(guò)程涉及的生物技術(shù)是________(填“克隆技術(shù)”、“發(fā)酵技術(shù)”或“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”)。
(4)小麥根尖的成熟區(qū)有大量的________,這與根吸收水分的功能是相適應(yīng)的。
(5)在植物的葉肉細(xì)胞中,既與生物圈中碳—氧平衡密切相關(guān),又與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的兩種結(jié)構(gòu)是__________。
(6)右圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線。在A、B、C、D、E時(shí)分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉,摘下后即放入酒精中進(jìn)行脫色處理,再滴加碘液,清水沖洗,最后同時(shí)比較五個(gè)葉片的顏色,其中藍(lán)色最深的是_______時(shí)所取的葉片。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明出水痘,老師讓他回家休息,這屬于預(yù)防傳染病的哪一措施( )
A.保護(hù)病原體
B.保護(hù)易感人群
C.控制傳染源
D.切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)中物質(zhì)某種物質(zhì)含量的變化情況。如果a代表肺泡處的毛細(xì)血管,b代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,則此物質(zhì)最可能是( )
A. 氧氣B. 二氧化碳C. 葡萄糖D. 尿素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),看到的視野和操作的過(guò)程如圖所示,請(qǐng)你分析:
(1)要使鏡筒下降,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[②]_____________準(zhǔn)焦螺旋大幅度下降.當(dāng)用在觀察時(shí),物像若不夠清晰,需要轉(zhuǎn)動(dòng)[③]_____________準(zhǔn)焦螺旋小幅度移動(dòng),使物像清晰。
(2)顯微鏡對(duì)光后,從目鏡中看到的視野應(yīng)該是__________的。
(3)用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),所要觀察的玻片標(biāo)本正對(duì)___________的中心。
(4)已知一臺(tái)顯微鏡有5X、10X、15X三個(gè)目鏡,有10X、45X兩個(gè)物鏡,則這臺(tái)顯微鏡的最高放大倍數(shù)是____________倍。
(5)小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn),經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng),則污點(diǎn)最可能在_____________上.如觀察到的視野如圖,看到的不是細(xì)胞而是_____________。
(6)下面是小紅對(duì)洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作過(guò)程繪畫,不小心弄亂了,請(qǐng)你給他重新排列:____________________.(填序號(hào))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖,請(qǐng)根據(jù)你的觀察結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)將稻草剪成1厘米左右的小段,放在盛有天然水及微量牛奶的燒杯中,適宜溫度經(jīng)過(guò)10天左右。當(dāng)培養(yǎng)液水面出現(xiàn)了一層灰白色的薄膜時(shí),揭開(kāi)這層薄膜仔細(xì)觀察水上層游動(dòng)得很快的微小白點(diǎn),它可能是_____________,制成臨時(shí)玻片_________后,在_______顯微鏡下觀察,看到它的形狀就像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋底,就可以肯定是______________了。
(2)圖中的結(jié)構(gòu)[3]纖毛具有運(yùn)動(dòng)作用,它在體表的分布是
A.全身的表膜B.體表一圈 C.口溝內(nèi)D.細(xì)胞體前段
(3)食物由[5]口溝進(jìn)入體內(nèi),形成食物泡,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)[7]__________排出。一個(gè)食物泡內(nèi)大約含有30細(xì)菌,所以草履蟲(chóng)對(duì)_______________有一定的作用。
(4)[1]____________能收集體內(nèi)過(guò)多的含氮廢物進(jìn)入[2]_________,再由表膜上的小孔排出體外。
(5)吸入氧并排出二氧化碳的是[4]__________。
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