【題目】對圖所示枝條和枝芽結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是

A. 從芽的著生位置劃分，a為頂芽，b、c為側(cè)芽

B. 枝條d是由枝芽中2發(fā)育而來的

C. 著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)有b、c

D. 芽b的長勢強(qiáng)于芽a的長勢

【答案】D

【解析】

通過觀察可以知道從芽的著生位置劃分頂芽和側(cè)芽，a為頂芽，b、c為側(cè)芽；枝條d不斷伸長的原因是枝芽中2芽軸的不斷伸長；著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)是側(cè)芽，應(yīng)該是b和c；枝條的生長具有頂端優(yōu)勢，即頂芽生長占優(yōu)勢，從而抑制側(cè)芽生長的現(xiàn)象。

從芽的著生位置劃分頂芽和側(cè)芽a為頂芽，b、c為側(cè)芽，A正確；枝條d的不斷伸長，來自于枝芽中2的不斷伸展，B正確；著生在葉腋處的結(jié)構(gòu)是側(cè)芽，應(yīng)該是b和c，C正確；頂端優(yōu)勢是頂芽a的生長占優(yōu)勢，頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運(yùn)輸，抑制側(cè)芽bc的生長，強(qiáng)于側(cè)芽bc的生長。所以芽b的長勢強(qiáng)于芽a的長勢的說法是錯誤的，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常細(xì)胞分裂次數(shù)是有限的，癌細(xì)胞能不斷分裂。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）A是 ，它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的 。

（2）B是 _________，C是 _________，C的染色體數(shù)目是 ________。

（3）親代的遺傳物質(zhì)是通過 _____________ 傳給子代的。

（4）D表示 __________ 過程。胎兒通過 __________ 和臍帶從母體獲得營養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在對一條小河的生物調(diào)查學(xué)習(xí)活動中，觀察到河水中有一些水綿、金魚藻、小魚、小蝦等常見的生物，他們采集了一些標(biāo)本和水樣帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察．

（1）對采集的水樣進(jìn)行觀察時，看到了圖甲所示的微小生物，根據(jù)所學(xué)知識，判斷其為單細(xì)胞生物_____（填名稱）．為更好地了解該生物的生活特點(diǎn)，需要對其進(jìn)行培養(yǎng)和進(jìn)一步觀察．因?yàn)樗鼈兊纳钚枰鯕�，所有�?yīng)該從培養(yǎng)液_____（填“表”或“底”）層吸取觀察．在進(jìn)一步的觀察中，發(fā)現(xiàn)食物會隨著水流通過口溝進(jìn)入它的體內(nèi)，形成_____，食物在其中被消化，不能消化的食物殘?jiān)鼊t由胞肛排出體外，消化、呼吸、運(yùn)動等都在一個細(xì)胞中完成．由此說明_____是生命活動的基本單位．

（2）顯微鏡下有時還能觀察到圖乙所示的情景．一段時間后，圖中的兩部分完全分開，變成兩個獨(dú)立的個體，這說明該生物正在進(jìn)行_____．

（3）在顯微鏡下觀察到的金魚藻細(xì)胞具有而動物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是_____和液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系圖。據(jù)圖回答下列問題。

（1）除圖中所示成分外，該生態(tài)系統(tǒng)生物成分還應(yīng)該有_________。

（2）在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級的生物有_________。

（3）在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，鳥與昆蟲之間是_________關(guān)系。

（4）若由于農(nóng)田周邊的樹木被砍伐，鳥的數(shù)量驟減，昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的_________能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列動物與對應(yīng)的主要運(yùn)動方式和所屬的類群進(jìn)行分類
蜻蜓 A跳躍 a哺乳動物
鯉魚 B飛行 b鳥類
袋鼠 C游泳 c魚類
鴕鳥 D奔跑 d昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題：請將下列動物與它們的運(yùn)動方式用線段連接在一起。
A草魚 a爬行
B鱷魚 b游泳
C蚯蚓 c蠕動
D袋鼠 d飛行
E蝴蝶 e跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈中的生物相對數(shù)量關(guān)系柱狀圖，對該圖分析正確的是（ ）

A. 圖中丁所示生物能量最多

B. 若甲的數(shù)量銳減，短期內(nèi)乙的數(shù)量會減少

C. 這些生物形成的一條食物鏈為：丁→乙→甲→丙

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)汞污染，則丙體內(nèi)汞積累最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量。請據(jù)圖回答：

（1）在生物學(xué)上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為________。

（2）圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是_______和_____。該生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復(fù)，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_______能力。

（3）圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是_____，此生物與鷹的關(guān)系是_____。

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