A. | 能,樣本數(shù)量足夠多 | B. | 能,實(shí)驗(yàn)觀察指標(biāo)具體明確 | ||
C. | 不能,未設(shè)置對照組 | D. | 不能,癥狀緩解者數(shù)量太少 |
分析 科學(xué)探究是指為了能積極主動地獲取生物科學(xué)知識,領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動.通俗地說,就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題.主動去尋找答案,而不是被動地接受知識.科學(xué)探究重在探索的過程,而不是只注重答案本身.
科學(xué)探究的過程:
科學(xué)探究過程 | 基本要求 |
提出問題 | ①從生活、實(shí)踐,學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題;②表述這些問題;③根據(jù)已知科學(xué)知識揭示矛盾 |
作出假設(shè) | ①根據(jù)已知科學(xué)知識對問題提出假設(shè);②判斷假設(shè)的可檢驗(yàn)性 |
制定計(jì)劃 | ①擬定計(jì)劃;⑦根據(jù)擬定的計(jì)劃,列出所需材料和用具;③選出控制變量;④設(shè)計(jì)對照組 |
實(shí)施計(jì)劃 | ①采用多種途徑實(shí)施計(jì)劃;②記錄現(xiàn)象、數(shù)據(jù);③評價現(xiàn)象,數(shù)據(jù)的可靠性 |
得出結(jié)論 | ①描述現(xiàn)象;⑦處理數(shù)據(jù);③分析得出結(jié)淪 |
表達(dá)和交流 | ①撰寫探究報告;②交流探究過程和結(jié)論并完善 |
解答 解:探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),而本實(shí)驗(yàn)中用針炙療法對100名感冒患者進(jìn)行治療,有42名患者鼻塞、流涕癥狀明顯緩解,由于未設(shè)置對照組,所以不能證明針炙對感冒有治療效果.
故選:C
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 夏季冰飲口感好 | B. | 水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì) | ||
C. | 考試時間過得快 | D. | 未來人類的大腦將更加發(fā)達(dá) |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
煙草浸出液 | 清水 | 50ml | 40ml | 30ml | 20ml |
10S內(nèi)心跳次數(shù) | 35 | 36 | 37 | 39 | 41 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提出問題 | B. | 建立假設(shè) | C. | 收集證據(jù) | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素 | B. | 雌性激素 | C. | 雄性激素 | D. | 生長激素 |
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