【題目】下列昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育屬于不完全變態(tài)的是

A、螞蟻 B、蝴蝶 C、蜜蜂 D、蝗蟲(chóng)

【答案】D

【解析】

試題分析：蝗蟲(chóng)的發(fā)育都經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育；螞蟻、蝴蝶、蜜蜂的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期，因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的生物都要受到周圍生物的影響。西瓜地里雜草與西瓜的關(guān)系是

A. 寄生 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 合作

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題：

資料一：3月7日，湖南省檳榔食品行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布《關(guān)于停止廣告宣傳的通知》，要求檳榔企業(yè)全面停止廣告宣傳，相關(guān)職能部門要加大監(jiān)管的力度。

資料二：某校生物教研組對(duì)“煙草浸出液對(duì)水蚤心律的影響”這一實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了如下創(chuàng)新：

實(shí)驗(yàn)材料和條件：選20口大小形狀重量相似的檳榔隨機(jī)分為四組分別加入50mL、60mL、70mL、80mL的蒸餾水中浸泡24小時(shí)獲得檳榔浸出液，依次標(biāo)記為A、B、C、D液。20℃的室溫條件下，培養(yǎng)40條大小一致、有活力的小金魚(yú)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①分別取50mLA、B、C、D四種檳榔浸出液倒入100mL的四個(gè)小燒杯中；

②將40只小金魚(yú)隨機(jī)分為四組分別放入上述的四個(gè)100mL的四個(gè)小燒杯中，繼續(xù)放在20℃的室溫條件下培養(yǎng)；

③從小金魚(yú)放入小燒杯中即開(kāi)始記時(shí)觀察四個(gè)小燒杯中10分鐘內(nèi)小金魚(yú)死亡數(shù)量；

④統(tǒng)計(jì)結(jié)果見(jiàn)下表：

檳榔浸出液（50ml）

A液

B液

C液

D液

10分鐘內(nèi)小金魚(yú)死亡數(shù)量（條數(shù)）

10

7

5

3

分析回答：

（1）上述實(shí)驗(yàn)有兩處不足，即______。

（2）其觀測(cè)的指標(biāo)除了表格中，還可以選擇______作為觀測(cè)指標(biāo)。

（3）請(qǐng)將以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表（如圖）。

（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，給我們的啟示是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過(guò)程中，起決定作用的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)生物都是由___________ 構(gòu)成，細(xì)胞是生命活動(dòng)的___________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)完人體生物學(xué)知識(shí)后，加深了我們對(duì)自身的了解。下列解釋錯(cuò)誤的是

A. 正常的男性和女性，體細(xì)胞中都只有一對(duì)性染色體

B. 青春期，男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng)都是正常現(xiàn)象

C. 胎兒直接從母體血液獲取氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示。下列敘述正確的是（　　）

A. 若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮

B. 甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到

C. 若玻片往左移，則視野中的物像也會(huì)往左移

D. 若在甲看中到模糊的物像，則改換成乙就可看到清晰的物像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某人用標(biāo)準(zhǔn)血清進(jìn)行血型鑒定時(shí)在顯微鏡下的圖像。左側(cè)是用A型血清與此人血液的反應(yīng),右側(cè)是用B型血清與此人血液的反應(yīng)。請(qǐng)問(wèn)此人的血型是 （ )

A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，實(shí)線箭頭表示血流流動(dòng)方向，虛線箭頭表示氣體運(yùn)動(dòng)方向，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是[]_____；肺循環(huán)的起點(diǎn)是[]_____；在③河④，⑤和⑥之間有_____，其作用是_____。

（2）圖中血管②指的是_____，血管⑧指的是_____。

（3）血流由⑥射出，流經(jīng)①、②至③的循環(huán)途徑叫_____，經(jīng)過(guò)這一循環(huán)，血液由_____血變成_____血。

（4）某同學(xué)患急性扁桃體炎，通過(guò)靜脈注射藥物，藥物需要經(jīng)過(guò)心臟_____次才能到達(dá)扁桃體。

（5）血流流經(jīng)大腦時(shí)，可以為大腦提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和_____，并且把大腦產(chǎn)生的二氧化碳等_____帶走。

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