A. | 子房 | B. | 花藥 | C. | 胚珠 | D. | 花瓣 |
分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.
解答 解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中可知,受精完成后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子.1個(gè)胚珠只能發(fā)育成一粒種子,子房中有多個(gè)胚珠,因此能發(fā)育成多粒種子.所以西瓜果實(shí)中有許多的種子,這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)胚珠.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的圓粒或玉米的皺粒 | B. | 番茄的紅果和小果 | ||
C. | 人體的身高和胖瘦 | D. | 兔毛的黑色和白色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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A. | 組織培養(yǎng) | B. | 嫁接 | C. | 扦插 | D. | 種子繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵技術(shù) | B. | 克隆技術(shù) | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細(xì)胞吞噬病原體 | B. | 溶菌酶溶解病菌 | ||
C. | 皮膚阻擋病原體侵入人體 | D. | 接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病 |
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