15．花展上的一盆菊花開(kāi)有多種顏色，你知道園藝師是如何讓一棵菊花開(kāi)出多種顏色嗎？（　　）
A．組織培養(yǎng)B．嫁接C．扦插D．種子繁殖

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．思考作答．

解答 解：由分析可知，嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一株菊花植株上可以開(kāi)出多種顏色的花朵，就可以使用幾種顏色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 嫁接的知識(shí)是考試的重點(diǎn)，做這題的關(guān)鍵是熟練掌握嫁接的優(yōu)點(diǎn)以及應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．甲、乙圖模擬的是呼吸運(yùn)動(dòng)情況，丙圖表示呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）在甲圖中，A和D模擬的分別是氣管和膈�。�
（2）乙圖表示吸氣（填“吸氣”還是“呼氣”）．
（3）當(dāng)處于甲圖狀態(tài)時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌處于舒張（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，從而使胸腔容積變�。�
（4）丙圖中[3]是肺；圖中[4]是肺泡，它是進(jìn)行氣體交換的主要部位，經(jīng)過(guò)此處的氣體交換后，E→F血液成分的變化是靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．人體內(nèi)的氣體交換除了此處之外，還有組織細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．部分感染艾滋病病毒的婦女在妊娠期會(huì)將艾滋病毒傳染給胎兒．與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．腸道B．胎盤和臍帶C．卵巢D．輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在人類進(jìn)化過(guò)程中，下列最先發(fā)展的是（　　）
A．使用工具B．直立行走C．使用語(yǔ)言D．大腦發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列不屬于排泄的是（　�。�
A．通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出尿液B．通過(guò)消化系統(tǒng)排出的糞便
C．提供呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳D．通過(guò)皮膚排出尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．仔細(xì)觀察如圖回答：
（1）將來(lái)發(fā)育成雛雞的是圖中的[3]胚盤
（2）為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是[4]卵白和[2]卵黃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．西瓜果實(shí)中有許多的種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)（　　）
A．子房B．花藥C．胚珠D．花瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．不同種類的動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)不同：如蚯蚓用體壁（體表）呼吸，魚用鰓呼吸，鴿子用肺呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）2有色素，中央的小孔叫[3]瞳孔．
（2）圖中能夠折射光線的結(jié)構(gòu)是[4]晶狀體．
（3）[5]角膜病變或者受到損傷，可通過(guò)移植使病人重新獲得光明．
（4）[8]是視網(wǎng)膜，內(nèi)含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞，能夠感受光的刺激．

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