【題目】近幾年來鄒城市創(chuàng)“全國衛(wèi)生城市”和“全國文明城市”成功,現(xiàn)又創(chuàng)“生態(tài)城市”,其主題是“還生活一片藍(lán)天碧水”。如今的小城處處小草青青,綠樹成蔭,鳥語花香,勝景之一唐王河公園是市民休閑、娛樂、鍛煉的好去處。
(1)學(xué)校生物興趣小組調(diào)查了唐王河的生物種類,并對各種動物體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,分析回答:
①.寫出最長的一條食物鏈 。
②.鯽魚與黑魚的關(guān)系 。
③.公園中的所有生物 (填“能”或“不能”)構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),原因是 。
(2)唐王河公園孕育了豐富的生物物種,其中專業(yè)人士統(tǒng)計植物200種左右,水生動物50多種,鳥類50多種等,生物物種的多樣性實(shí)質(zhì)是 多樣性。
(3)小城堅持把生態(tài)化作為城市發(fā)展的鮮明特色,大力推進(jìn)植樹造林,樹木的覆蓋率已超過30%,有效的改善了空氣質(zhì)量,維持了大氣中的 平衡。
(4)春天來了,玉蘭花長出了許多新枝條。如下圖枝芽結(jié)構(gòu)中將來能發(fā)育成莖的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(5)“根深才能葉茂”根尖的 使玉蘭的根不斷向地下伸長。
【答案】(1)①小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→黑魚;②競爭和捕食;③不能;缺少非生物因素;
(2)基因(或遺傳);
(3)碳—氧;
(4)[4]芽軸;
(5)伸長區(qū)
【解析】
試題分析:(1)①在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高消費(fèi)者,箭頭指向捕食者。通過對提供表格材料的分析,小球藻是生產(chǎn)者,營養(yǎng)級最高的生物是黑魚,食物鏈最長的一條是小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→黑魚。
②通過分析,黑魚與鯽魚同時以沼蝦為食,說明兩者具有競爭作用;同時黑魚以鯽魚為食,主明黑魚對鯽魚具有皇捕食關(guān)系。
③生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分兩部分,生物成分包括植物、動物(包括人在內(nèi))和具有腐生生活的細(xì)菌和真菌,植物屬于生產(chǎn)者,動物和人屬于消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌屬于分解者。因此,公園中的所有生物不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),原因是缺少非生物因素。
(2)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是基因的多樣性,每種具有獨(dú)特基因庫的生物生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物是相聯(lián)系的。生物數(shù)量的減少,將導(dǎo)致基因資源損失,并且 必然影響它所在的生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化,將會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失。
(3)綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。推進(jìn)造林綠化,森林覆蓋率達(dá)到41.2%,有效地改善了空氣質(zhì)量,維持了大氣中的碳﹣氧平衡。
(4)枝芽可以發(fā)育成莖和葉,其中[4]芽軸將來發(fā)育成莖,[5]芽原基能夠發(fā)育成側(cè)芽,[2]葉原基逐漸發(fā)育成幼葉,[1]生長點(diǎn)細(xì)胞的分裂和分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。
(5)俗話說“根深葉茂”,植物的根能不斷地向地下生長,是因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)細(xì)胞( 不斷分裂)和伸長區(qū)細(xì)胞( 不斷伸長)緣故。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的豬小腸黏膜開展了探究實(shí)驗(yàn),設(shè)計方案如下:
①剖開新鮮洗凈的豬小腸,露出內(nèi)層黏膜并剪成長度相等的兩段,分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中
②向甲培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加15mL生理鹽水,向乙培養(yǎng)皿中的小腸黏膜滴加?(如圖)
③把甲、乙培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察黏膜的變化情況。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計,回答下列問題:
(1)請將實(shí)驗(yàn)方案步驟②補(bǔ)充完整:__________________________。
(2)若甲培養(yǎng)皿中黏膜完好,乙培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損,則說明__________________。若甲、乙培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明________________________________。
(3)興趣小組的同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次,目的是____________________________。
(4)許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,這與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎?就此,要再設(shè)計一個對照實(shí)驗(yàn),你做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是 ____________________________________。
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【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖,請你根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)鯽魚靠 [ ] 掌握前進(jìn)的方向.靠 提供前進(jìn)的動力.
(2)鯽魚是近視眼,它在水中依靠[ ] 感知水流和測定方向.
(3)鯽魚的呼吸器官是 ,其內(nèi)密布大量的 ,所以適于在此處進(jìn)行氣體交換.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為蚊子吸食了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型腦炎。在此過程中,傳染源和傳播途徑分別是( )
A.甲和蚊子
B.甲和流行性乙型腦炎病毒
C.流行性乙型腦炎病毒和蚊子
D.蚊子和乙
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【題目】在花的基本結(jié)構(gòu)圖,請仔細(xì)觀察并回答問題。(括號內(nèi)填寫字母,橫線上填寫文字,)
(1)花的基本結(jié)構(gòu)由[ ] [ ] 、[ ] 、雌蕊和雄蕊等組成。
(2)花的主要結(jié)構(gòu)雌蕊包括[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分。
(3)被子植物產(chǎn)生后代要經(jīng)過開花 、 ,到果實(shí)和種子的形成等到過程;其中胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子的 ,種子又是由 _______ 發(fā)育成的。
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【題目】人從一個受精卵發(fā)育成長為一成人,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:
圖中①②③表示細(xì)胞 的過程,其結(jié)果是使細(xì)胞 ,細(xì)胞分裂時所需要的能量由細(xì)胞的 (結(jié)構(gòu)名稱)提供。該過程是在 控制下完成的。④表示細(xì)胞 的過程。
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【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(1)讀圖,填出各部分名稱。
② , ③ , ⑥ 。
(2)骨骼肌有受到刺激而 的特性,但只能收縮牽拉骨而不能收縮推開骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互 活動的。
(3)關(guān)節(jié)對運(yùn)動的意義是:在運(yùn)動中起到 的作用。
(4)屈肘時(圖甲)肱二頭肌 ,肱三頭肌 ;伸肘時(圖丙)肱三頭肌 ,肱二頭肌 。
(5)運(yùn)動除運(yùn)動系統(tǒng)外,還需要 的控制和調(diào)節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和 、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。
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