【題目】下列對青蛙生長發(fā)育特點描述正確的是（　　）
A.雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育
B.雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育
C.雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育
D.雌雄同體，體外受精，水中發(fā)育

【答案】C
【解析】解：青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細胞的結(jié)合率，蛙的發(fā)育的四個階段：受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙，為變態(tài)發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的．所以青蛙生殖發(fā)育特點是：雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育．
故選：C．
青蛙的生殖和發(fā)育要經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段，雌雄異體，體外受精，體外發(fā)育．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片，在載玻片上滴加的液體及染色用的液體分別是（　�。�
A.清水，生理鹽水
B.清水，碘液
C.生理鹽水，碘液
D.碘液，碘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是由隱性基因（a）控制的遺傳病。某女子的基因型為Aa，她可能不含該治病基因的細胞是
A.肌細胞
B.神經(jīng)細胞
C.卵細胞
D.口腔上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進行的a、b兩項生理活動，其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì)．對該式子的敘述中正確的是（ ）

A.生理活動a、b只能在有光的條件下進行
B.活的植物體內(nèi)的細胞都能進行生理活動a
C.生理活動a所需的A物質(zhì)和水都是由生理活動b提供
D.生理活動b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲存的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題。

（1）圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能，把無機物合成為貯藏能量的 ， 不僅養(yǎng)活了白己，還養(yǎng)活了圖中的其他生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的。直接或間接地以綠色植物為能量來源的生物是生物圈的。
（2）生活在一定自然區(qū)域的各種生物之間，通過捕食與被食的營養(yǎng)聯(lián)系形成和。生物間這種相互、相互的關(guān)系，使各種生物種群的數(shù)量趨于平衡，有利于生物間的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（3）寫出食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈：。
（4）圖中沒有體現(xiàn)出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的 ， 獲得生活必需的物質(zhì)和能量，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 ，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

(l）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外，還應(yīng)具有的生物成分是_____________ 。（填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者” )

(2）圖中有______________ 條食物鏈：

(3）寫出圖中最長的一條食物鏈：_____________

(4）若該草原發(fā)生嚴重鼠害，導(dǎo)致草原退化，原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù)，說明生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有限的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中在開花前保護花內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是[ ]_______和[ ]________，后者開花后還可吸引昆蟲傳粉。

(2)與生殖有關(guān)的兩大結(jié)構(gòu)是[ ]_______和[ ]_________。

(3)受精完成后，[ ]_________會發(fā)育成果實，[ ]_________會發(fā)育成植物體的種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對基因A與a，如果A與a結(jié)合形成Aa則表現(xiàn)的性狀是（　�。�
A.隱性性狀
B.顯性性狀
C.都有可能
D.都沒可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是時刻進行的。圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）大氣中的二氧化碳通過作用固定在植物體內(nèi)，同時植物體內(nèi)的有機物通過作用被分解。
（2）從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動物，因為動物在維持中起著重要作用。
（3）圖中[4]可把動植物遺體分解成水、[]、[] ， 這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造�？梢�，[3]可作為參與自然界的循環(huán)。

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同步練習(xí)冊答案