【題目】用碘酒可以鑒定面包中含有（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.淀粉
C.脂肪
D.水

【答案】B
【解析】解：淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色，因此可以用碘液來檢驗(yàn)面包中是否含有淀粉．若溶液變藍(lán)色，表明面包中有淀粉，若不變藍(lán)色表明面包中淀粉含量極少或沒有．
故選：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田，小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低，他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種無機(jī)鹽．為此，他將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的四小塊，進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)．除施肥不同外，其他田間管理措施相同．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖

從表中判斷，該農(nóng)田缺少最多的無機(jī)鹽是（　�。�

A. 含鉀的無機(jī)鹽 B. 含氮的無機(jī)鹽

C. 含磷的無機(jī)鹽 D. 無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌身體里的外套膜的作用是（ ）

A. 保護(hù)河蚌柔軟的身體 B. 防止水分進(jìn)入河蚌的身體

C. 防止水分散失 D. 幫助消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究存放種子的條件，進(jìn)行了下圖所示實(shí)驗(yàn)(AB廣口瓶中放入的種子均為干燥的種子)請你回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)A裝置的作用是_____。

（3）請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

（4）加入清水后，種子的_____作用加強(qiáng)，該生理過程主要在細(xì)胞中的_____內(nèi)進(jìn)行，請你寫出其反應(yīng)式_____。

（5）通過上述探究、你認(rèn)為儲(chǔ)存種子應(yīng)注意的問題是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲的單個(gè)細(xì)胞在功能上相當(dāng)于蜜蜂的（ ）

A．細(xì)胞 B．頭部 C．胸部 D．個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于( )

A. 生物對環(huán)境的影響 B. 環(huán)境對生物的制約 C. 生物對環(huán)境的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物生存的環(huán)境描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

A. 生物生存的地點(diǎn)

B. 生物生存所需要的條件

C. 能夠影響該生物生存的其他生物

D. 生物周圍的空間以及其中可以直接或間接影響生物生存和發(fā)展的各種因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖, 請根據(jù)圖示回答問題。

(1)A代表的生理過程是_______。它主要是在圖乙中的[5]______ 內(nèi)進(jìn)行的,所有活的細(xì)胞時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行該生理過程。

(2)B代表的生理過程是_______，通過該過程可以促進(jìn)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸。

(3)C代表的生理過程是________。它可以消耗空氣中的二氧化碳,釋放氧氣,維持大氣中的碳氧平衡。這個(gè)過程是在圖乙中的[4]______中進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的組成是( )

A. 生物成分和非生物成分 B. 動(dòng)物和植物 C. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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同步練習(xí)冊答案