12．先天性行為是由遺傳決定的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，因此題干的說(shuō)法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．將下列植物與其對(duì)應(yīng)的特征連起來(lái)．

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3．如圖為幾種常見(jiàn)的生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是[A]大熊貓，其生殖發(fā)育方面的突出特征是胎生哺乳
（2）剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存，熊貓的這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
（3）動(dòng)物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓(xùn)練師的指示，表演各種憨態(tài)可掬的動(dòng)作，這種行為類型屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為是大熊貓?jiān)谶z傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”獲得的行為
（4）若把圖中生物A、C、E歸為一類而將B、D歸為另一類，其分類依據(jù)是A、C、E細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡
（5）圖中屬于脊椎動(dòng)物的是A、E（填代表字母）
（6）其中c動(dòng)物類群由多個(gè)個(gè)體構(gòu)成，等級(jí)森嚴(yán)，分工協(xié)作，這種行為方式被稱為社群行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．奔跑和跳躍的相同點(diǎn)是（　�。�
A．身體騰空B．前肢不用力C．四肢交替進(jìn)行D．只后肢用力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列生物中，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．病毒B．真菌C．酵母菌D．變形蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)觀察蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，回答問(wèn)題：（括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，橫線上填名稱）

（1）蝗蟲(chóng)是常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，它的身體分為[⑩]頭部、[⑪]胸部、[⑫]腹部三部分．
（2）蝗蟲(chóng)有三對(duì)足，跳躍時(shí)主要靠圖中[⑦]后足，圖中[⑨]翅是它的飛行器官．
（3）蝗蟲(chóng)體表用于呼吸的結(jié)構(gòu)是[⑧]氣門．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有“地球之肺”之稱的是（　�。�
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)C．森林生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列不屬于“四大家魚(yú)”的（　�。�
A．鯉魚(yú)B．鳙魚(yú)C．鰱魚(yú)D．草魚(yú)

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2．在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中，能使二氧化碳進(jìn)入生物體中，又能將其釋放到大氣中的生物是（　　）
A．腐生細(xì)菌B．植食性動(dòng)物C．綠色植物D．肉食性動(dòng)物

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