【題目】人體除了眼和耳外,還有 、 等感覺器官。此外, 具有感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能。

【答案】舌;鼻;皮膚

【解析】

試題分析:人體從外界獲取信息主要靠人的感覺器官,例如:眼是視覺器官,耳是聽覺器官,鼻是嗅覺器官,舌是味覺器官,感受酸、甜、苦、咸、辣等味道。此外,皮膚是觸覺器官,感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺;如:我們閉上眼睛能摸出某種物體的軟硬程度,靠的就是皮膚的觸覺

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明把一根新鮮的黃瓜切成若干薄片后,分別泡在清水和濃鹽水中,則哪種液體中的黃瓜薄皮會失水變軟( )

A. 只有清水 B. 只有濃鹽水 C. 兩者都會 D. 兩者都不會

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)常被用來作親子鑒定的是

A. 紅細胞 B. 血小板 C. 白細胞 D. 血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“生物圈碳﹣氧平衡”示意圖,分析回答:

(1)推測圖中A、B所代表的生理活動:A是作用、B是作用.
(2)A、B兩個過程中,能夠降低大氣二氧化碳含量的是 . (填字母)
(3)以下敘述不符合事實的是
A.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡
B.碳﹣氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%
C.人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳﹣氧平衡
(4)在維持生物圈碳﹣氧平衡方面,人類可以做些什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為某動物細胞的結構模式圖,請根據(jù)圖中細胞各部分結構的特點和功能,分析回答下列問題:

(1)圖中1表示的是細胞膜,它的功能是

(2)圖中2表示的是細胞質(zhì)中的 ,它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機物的化學能釋放出來,為細胞生活提供動力。

(3)圖中3表示的是 ,它是細胞的遺傳信息庫。

(4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是      , 它控制著生物的性狀。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們食用的蒜黃,其葉片是黃色的,這說明葉綠素的形成需要

A. 肥料 B. C. 水分 D. 空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根尖伸長區(qū)的細胞來自于( 。

A. 根冠 B. 自身 C. 成熟區(qū) D. 分生區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】Aa分別代表有耳垂和無耳垂的基因。若親代都有耳垂,其基因型均為Aa,試問其子代耳垂性狀表現(xiàn)的比例是( )

A. 3/4是有耳垂,1/4無耳垂 B. 1/4有耳垂,3/4無耳垂

C. 1/2有耳垂,1/2無耳垂 D. 全部有耳垂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中細菌和真菌都具有的特征是( )

A.細菌內(nèi)沒有成形的細胞核 B.無細胞結構

C.細胞內(nèi)沒有葉綠體 D.通過孢子生殖繁殖后代

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