7．便于與組織細胞進行物質(zhì)交換的是（　�。�
A．動脈B．靜脈C．毛細血管D．心臟

分析 血管根據(jù)血流方向分動脈、靜脈和毛細血管．

解答 解：人體內(nèi)的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型．其中動脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，利于與組織細胞進行物質(zhì)交換．所以便于血液與組織細胞之間充分地進行物質(zhì)交換的血管是毛細血管．
故選C．

點評 關鍵點：毛細血管管腔最小，只允許紅細胞呈單行通過．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在下列探究活動中，不需要設置對照實驗的是（　�。�
A．探究“光對鼠婦生活的影響”B．探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”
C．探究“植物對空氣溫度的影響”D．探究“種子的發(fā)芽率”

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．甲圖、乙圖、丙圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，丁圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的．
（2）圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、濕潤和清潔．
（3）人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過圖中的結構[②]咽．
（4）空氣中的塵埃粒子從外界到達肺部的正確順序是B．（填字母）
A．口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺  
B．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C．鼻→氣管→支氣管→肺            
D．鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺
（5）甲圖表示吸氣狀態(tài)，此時膈肌收縮，膈的頂部下降，胸廓容積擴大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力．
（6）乙圖表示呼氣狀態(tài)，此時胸廓的上下徑變�。�
（7）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平上皮細胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的動脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．輸血是搶救失血過多病人的有效措施之一，輸血時若血型不合，受血者體內(nèi)的紅細胞會凝集成團，阻礙血液循環(huán)而引起嚴重后果，甚至危及生命．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．表為某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的原尿和尿液的成分比較（單位：克/100毫升），從表中數(shù)據(jù)可以推斷液體乙是（　�。�
成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無機鹽尿素
甲908.000.100.720.03
乙980.030.100.720.03
丙960.000.001.101.80
A．血漿B．腎小囊中的原尿C．尿液D．無法判斷

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請將下面的營養(yǎng)物質(zhì)及對應的可吸收小分子物質(zhì)用線正確的連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．甘油和氨基酸分別是由什么營養(yǎng)物質(zhì)分解而來的（　　）
A．淀粉 蛋白質(zhì)B．蛋白質(zhì) 脂肪C．脂肪 淀粉D．脂肪 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．維生素對人體健康有重要作用，因此可大量服用各種維生素．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．今年初，我國部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣，PM2.5指數(shù)偏高．PM2.5能穿過鼻腔進入肺部，甚至滲進血液，危害人體健康．請問：
（1）PM2.5入肺的通道：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺．
（2）PM2.5通過肺泡后首先到達人體心臟的左心房，隨后經(jīng)過體（選填“體”或“肺”）循環(huán)到達組織細胞，危害健康．
（3）我們呼吸時，要用鼻腔而不是用嘴呼吸，原因是呼吸道對吸入的氣體有溫暖、清潔的作用．

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同步練習冊答案