(2010?樂山)下列各種生活方式中,不屬于健康生活方式的是(  )
分析:此題考查的是對(duì)健康的生活方式的認(rèn)識(shí).解答時(shí)從選擇健康的生活方式和健康的生活方式的意義等方面來切入.
解答:解:健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質(zhì)量.值得注意的是,盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的,但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的.選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起:吃營養(yǎng)配餐;堅(jiān)持體育鍛煉;按時(shí)作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動(dòng).健康的生活還需保持愉快的心情,積極向上的心態(tài),同時(shí)還應(yīng)學(xué)會(huì)與人相處,維持良好的人際關(guān)系.心情愉快是兒童青少年心理健康的核心.不吃早餐或早餐吃得不好,上午時(shí)營養(yǎng)物質(zhì)和能量無法滿足身體的需要,長期這樣會(huì)嚴(yán)重影響身體健康.按時(shí)進(jìn)餐能夠保證人體獲得充足的能量供應(yīng).因此,選項(xiàng)C不屬于健康的生活方式.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是理解掌握健康的生活方式和健康的生活方式的意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?樂山)在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,葉片見光部分產(chǎn)生了淀粉,未見光部分沒有產(chǎn)生淀粉.此實(shí)驗(yàn)說明綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?樂山)下表是張華同學(xué)對(duì)其家庭成員一些特征的調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題:
父親 母親 兒子
眼皮性狀 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
酒窩性狀 無酒窩 無酒窩 無酒窩(1)父母是雙眼皮,兒子是單眼皮,這種現(xiàn)象稱為
變異
變異
;父母無酒窩,兒子也無酒窩,這種現(xiàn)象稱為
遺傳
遺傳

(2)如果控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a,則該家庭成員中,父親、母親、兒子眼皮性狀的基因組成分別是
Aa
Aa
Aa
Aa
、
aa
aa

(3)這對(duì)夫婦如果再生一個(gè)孩子,你預(yù)測(cè)這個(gè)孩子的眼皮性狀是
雙眼皮或單眼皮
雙眼皮或單眼皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?樂山)為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
將同一種樹的落葉分成甲乙兩組,將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后也放在無菌條件下.實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是
細(xì)菌
細(xì)菌

(2)在該實(shí)驗(yàn)方案中,設(shè)置甲組的目的是
作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
作對(duì)照實(shí)驗(yàn)

(3)若按該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出了“細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用”這一結(jié)論時(shí),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是
甲乙兩組樹葉中,只有乙組樹葉被分解了
甲乙兩組樹葉中,只有乙組樹葉被分解了

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