分析 圖示表示三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化曲線,圖示中,橫坐標(biāo)表示各段消化道,其中A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,F(xiàn)是肛門;縱坐標(biāo)表示的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度.
解答 解:營養(yǎng)物質(zhì)進入消化道的先后順序是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸.淀粉在口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化.
(1)A口腔和C胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在D小腸里進行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶,膽汁雖然不含有消化酶,但它對脂肪起乳化作用,使脂肪變成微小的顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而促進脂肪的消化;脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸;因此甲曲線表示脂肪的消化過程.
(2)蛋白質(zhì)的消化開始于胃,在胃蛋白酶的作用下,蛋白質(zhì)初步被消化為多肽;蛋白質(zhì)、多肽在小腸內(nèi)被胰蛋白酶、腸蛋白酶徹底分解為氨基酸,人體才能吸收.圖示中丙從C胃開始消化含量下降,并在D小腸內(nèi)被消化完畢.因此丙是蛋白質(zhì)的消化曲線.
(3)淀粉的消化起始于口腔,在小腸里被消化為葡萄糖;分析圖示可知乙在A口腔里就開始消化含量下降,并在D小腸內(nèi)被消化完畢.因此乙是糖類(淀粉)的消化曲線.
(4)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是因為小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;腸液和胰液中含有能夠消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁雖然不含有消化酶,但它對脂肪有乳化作用,能夠促進脂肪的消化;小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所.故三種營養(yǎng)物質(zhì)糖類、蛋白質(zhì)和脂肪最終在[D]小腸內(nèi)被消化和吸收.
故答案為:(1)脂肪;小腸
(2)蛋白質(zhì);胃
(3)口腔
(4)小腸
點評 三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程,正確解讀曲線圖是做好此題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
環(huán)境 | 2 min | 3 min | 4 min | 5 min | 6 min | 7 min | 8 min | 9 min | 10 min | 11 min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心腦血管疾病、闌尾炎、乙肝 | B. | 流行性感冒、非典型性肺炎、肺結(jié)核 | ||
C. | 艾滋病、糖尿病、麻疹 | D. | 流行性乙型腦炎、蛔蟲病、貧血 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)在運動中起“支點”作用 | B. | 蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息 | ||
C. | 白蟻不具有社會行為 | D. | 黑猩猩取食白蟻是一種學(xué)習(xí)行為 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護組織 | B. | 營養(yǎng)組織 | C. | 上皮組織 | D. | 結(jié)締組織 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com