【題目】如圖所示的是人體部分生理活動(dòng)過(guò)程示意圖，數(shù)字1234表示物質(zhì)，字母ABCDE表示人體器官（結(jié)構(gòu)），序號(hào)①②③表示人體的某些生理過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）生理過(guò)程①中，如果人體的呼吸肌處于___狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓降低。

（2）若D示意的是一健康人的腎臟，則物質(zhì)4中的成分主要有___、___（至少2種）

（3）生理過(guò)程②被稱(chēng)之為___，生理過(guò)程③被稱(chēng)之為___。

（4）在正常生理狀態(tài)下，存在于C中的物質(zhì)不能透過(guò)管壁到達(dá)組織細(xì)胞的是___。

【答案】 收縮 水 尿素 肺泡內(nèi)的氣體交換 吸收 大分子蛋白質(zhì)

【解析】（1）呼吸運(yùn)動(dòng)包括兩個(gè)過(guò)程吸氣和呼氣。吸氣：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動(dòng)、膈肌頂部下降→胸廓擴(kuò)大→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺，故呼吸肌處于收縮狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓降低；
（2）腎臟的主要功能是形成尿液，需經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾和腎小管的重吸收，物質(zhì)[4]為尿液，其主要成分是水、尿素、尿酸，無(wú)機(jī)鹽等；
（3）生理過(guò)程[②]指肺泡內(nèi)的氣體與肺泡周?chē)?xì)血管中血液之間的氣體交換，該過(guò)程肺泡內(nèi)的氣體交換；生理過(guò)程[③]表示食物消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液的過(guò)程，故稱(chēng)為吸收。
（4）在正常生理狀態(tài)下，血液中的物質(zhì)不能透過(guò)毛細(xì)血管的管壁到達(dá)組織細(xì)胞的是大分子蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人眼的“白眼球”和“黑眼珠”實(shí)際上是指（ ）

A.虹膜和角膜 B.角膜和鞏膜

C.鞏膜和虹膜 D.角膜和虹膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】出入腎小球的血管是（ ）

A.均為小動(dòng)脈 B.入球?yàn)樾?dòng)脈，出球?yàn)樾§o脈

C.均為小靜脈 D.入球?yàn)樾§o脈，出球?yàn)樾?dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不吸煙，拒絕毒品。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答：

（1）甲圖中①是 ， 對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用．
（2）甲圖中④是 ， 能發(fā)育成乙圖中的 ． （填標(biāo)號(hào)）
（3）⑤的名稱(chēng)是 ， 它的功能是為胚的發(fā)育提供 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中的①是指 ， 具有保護(hù)作用．
（2）圖中的⑤是指 ， 里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
（3）圖中的⑥是指 ， 它能為胚胎發(fā)育提供所必需的 ．
（4）為胚胎發(fā)育提供主要營(yíng)養(yǎng)的是 ， 既能提供營(yíng)養(yǎng)又能提供水分的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近期科學(xué)家公布了“創(chuàng)建人類(lèi)細(xì)胞圖譜”的計(jì)劃，試圖破譯人體每個(gè)細(xì)胞的類(lèi)型和特點(diǎn)，建立健康人體細(xì)胞參考圖。請(qǐng)任選題目一或題目二作答，兩題都做，按題目一作答計(jì)分。

題目一

題目二

構(gòu)成小腸的細(xì)胞種類(lèi)多樣，下圖表示小腸上皮的主要細(xì)胞及其分布。

（1）小腸上皮主要由吸收細(xì)胞組成，吸收細(xì)胞朝向腸腔的一面有大量的微絨毛，進(jìn)一步增加了小腸的__________，有助于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

（2）腺細(xì)胞分泌的消化液中含多種___________，分解食物中的大分子有機(jī)物。

（3）腸道與外界直接相通，環(huán)境復(fù)雜。散布在腸上皮中的杯狀細(xì)胞、潘氏細(xì)胞能分泌粘液、溶菌酶，可阻止__________的入侵，從而抵御腸道傳染病。該過(guò)程屬于_________免疫。

（4）小腸干細(xì)胞通過(guò)分裂和__________形成腺細(xì)胞、杯狀細(xì)胞等，以維持小腸正常功能并修復(fù)損傷。

（5）隨著研究的不斷深入，更多的證據(jù)顯示，多種執(zhí)行不同____________的細(xì)胞分工協(xié)作，保障了小腸上皮形態(tài)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定以及對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收。

構(gòu)成肺的細(xì)胞種類(lèi)多樣，下圖表示肺泡的主要細(xì)胞及其分布。

（1）肺泡由細(xì)支氣管末端膨大而成。肺泡體積小，數(shù)量多，增加了肺的__________，有利于氣體交換。

（2）I型肺泡上皮細(xì)胞占據(jù)了肺泡的大部分表面積，其外側(cè)緊貼__________，有利于完成氣體交換的功能。

（3）肺泡與外界直接相通，環(huán)境復(fù)雜。散布在肺泡內(nèi)的__________細(xì)胞能夠清除微小灰塵和有害物質(zhì)，從而減少肺部疾病的發(fā)生，該過(guò)程屬于__________免疫。

（4）II型肺泡上皮細(xì)胞不僅分泌物質(zhì)保護(hù)肺泡，還可在肺泡受損時(shí)轉(zhuǎn)化為干細(xì)胞，通過(guò)分裂和__________形成I型肺泡上皮細(xì)胞，完成肺泡修復(fù)。

（5）隨著研究的不斷深入，更多的證據(jù)顯示，多種執(zhí)行不同____________的細(xì)胞分工協(xié)作，保障了肺泡形態(tài)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定以及順利完成氣體交換。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黏蟲(chóng)是一種危害多種作物（如玉米、小麥等）的害蟲(chóng)，下面是黏蟲(chóng)發(fā)育多的四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）黏蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育順序是（填代碼），它的發(fā)育屬于發(fā)育．
（2）與黏蟲(chóng)相比，蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是卵→→成蟲(chóng)，不經(jīng)過(guò)時(shí)期（填序號(hào)）．
（3）與黏蟲(chóng)發(fā)育方式相同的還有、等昆蟲(chóng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案