13．脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成，其中在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用的是骨骼�。�

分析 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，骨骼是由多塊骨連接而成，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能有：運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)．

解答 解：人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．運(yùn)動(dòng)需要消耗能量，這來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，在人體的運(yùn)動(dòng)中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用．
故答案為：骨； 骨骼�。还趋兰�

點(diǎn)評(píng) 在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有的說是樞紐作用），骨骼肌起動(dòng)力的作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．人們一年四季都受流感病毒攻擊，而且冬天的流感病例似乎特別多，主要是由于冬天天氣寒冷、風(fēng)勢強(qiáng)勁，人們易受寒，使人體的抵抗力減弱，病毒便趁虛而入，侵襲人們的呼吸系統(tǒng)．此外流感病毒會(huì)通過空氣傳播．
在冬天，人們多半在室內(nèi)活動(dòng)，又因怕冷經(jīng)常把門窗關(guān)閉，令空氣不流通，病毒就會(huì)容易傳播．另外，溫度比較低，呼吸道特別是鼻道的黏液分泌也不足，黏膜失去水分，表面干燥皸裂，猶如平添了許多傷口，大大增加了被病毒感染的危險(xiǎn)．目前世界公認(rèn)的預(yù)防流感的有效方法是接種流感疫苗．
（1）流感傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是在發(fā)病初期．引發(fā)流感的病原體是流感病毒
（2）接種的流感疫苗屬于抗原，接種流感疫苗的目的是保護(hù)易感染者
（3）閱讀上文可知，流感傳播的途徑是空氣，屬于呼吸道傳染病
（4）從預(yù)防流感傳染的措施上看，咳嗽或打噴嚏時(shí)用手帕捂住口鼻是為了切斷傳播途徑，平常注意室內(nèi)通風(fēng)或在室內(nèi)熏醋是為了切斷傳播途徑，發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離是為了控制傳染源．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．種植以生產(chǎn)木材為主要目的用材林時(shí)，為使主干長得筆直高大，分枝長得少，根據(jù)頂端優(yōu)勢原理應(yīng)該注意（　�。�
A．摘除頂芽、保留側(cè)芽B．頂芽、側(cè)芽均摘除
C．摘除側(cè)芽、保留頂芽D．頂芽、側(cè)芽均保留

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體呼吸系統(tǒng)圖示，請據(jù)圖回答：
（1）呼吸系統(tǒng)的組成是呼吸道和肺，[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場所．
（2）痰是[4]氣管和[5]支氣管中形成的．
（3）食物和空氣的共同通道是[2]咽．由此可知：我們在吃飯時(shí)為了避免食物進(jìn)入[4]氣管引起猛烈咳嗽，必須養(yǎng)成在吃飯時(shí)不能說笑這個(gè)衛(wèi)生習(xí)慣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．提出科學(xué)的生物命名法雙名法的植物學(xué)家是（　�。�
A．英國的達(dá)爾文B．法國的巴斯德C．瑞典的林奈D．荷蘭人列文•虎克

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉和受精，結(jié)出果實(shí)和種子．我們喜歡吃的西瓜、葡萄屬于果實(shí)，是子房發(fā)育而來的，蠶豆、芝麻屬于種子，是胚珠發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．枝條是由芽發(fā)育成的，植株生長需要量最多的無機(jī)鹽是氮、磷、鉀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)，回答：
（1）最初設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是巴斯德，他在微生物學(xué)上的三大貢獻(xiàn)分別是：①否定了“自然發(fā)生說”、②發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌等微生物、③提出了“保存酒和牛奶”等消毒方法，所以被稱為微生物學(xué)之父．
（2）瓶內(nèi)肉湯不變質(zhì)的原因是空氣中的細(xì)菌不能進(jìn)入鵝頸瓶內(nèi)．
（3）細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)是作為生物部分的分解者參與物質(zhì)循環(huán)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．概念圖是一種直觀形象的表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式，它能有效的呈現(xiàn)知識(shí)關(guān)聯(lián)，有利于加深對知識(shí)的理解和快速記憶．如圖是生物體的相關(guān)概念圖，請回答：
（1）a中含有的能量轉(zhuǎn)化器是葉綠體和線粒體．
（2）植物細(xì)胞是真核細(xì)胞（填真核或原核），細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．
（3）細(xì)胞由①過程形成組織，組織是細(xì)胞分化的結(jié)果．
（4）綠色開花植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng) 器官，而花、果實(shí)、種子屬于生殖器官．
（5）動(dòng)物體和植物體在結(jié)構(gòu)層上的主要不同之處是植物體沒有[C]系統(tǒng)．

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同步練習(xí)冊答案