分析 本題是綜合考查傳染病的知識(shí),傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn).
解答 解:(1)微生物生長(zhǎng)有四期,適應(yīng)期、對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期,平緩期,衰亡期.發(fā)病初期,微生物正處于對(duì)數(shù)生長(zhǎng)期,正處于大量繁殖期,也是最易傳染的時(shí)期.
(2)當(dāng)病原體侵入人體后,能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)---抗體.引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原.接種流感疫苗以后,流感疫苗就會(huì)在人體內(nèi)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種流感病毒的抗體,所以流感疫苗屬于抗原.接種流感疫苗的目的是不讓健康人患上流感.故這種預(yù)防傳染病的措施屬于保護(hù)易感人群.
(3)呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后引起的傳染病,主要通過飛沫、空氣進(jìn)行傳染.所以流感屬于呼吸道傳染病,是依靠空氣和飛沫進(jìn)行傳播的.
(4)傳染病的預(yù)防措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.咳嗽或打噴嚏時(shí)用手帕捂住口鼻和平常注意室內(nèi)通風(fēng)都是為了使得病原體無法到達(dá)健康人的體內(nèi),所以應(yīng)都屬于切斷傳播途徑;流感病人是傳染源,所以,發(fā)現(xiàn)流感病人馬上隔離應(yīng)屬于預(yù)防傳染病中的控制傳染源.
故答案為:(1)發(fā)病初期;流感病毒
(2)抗原;保護(hù)易感染者
(3)空氣;呼吸道
(4)切斷傳播途徑;切斷傳播途徑;控制傳染源
點(diǎn)評(píng) 有關(guān)傳染病的知識(shí)是考查的重點(diǎn),多以材料題的形式出現(xiàn),難度一般.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家蠶發(fā)育過程-完全變態(tài) | B. | 蝗蟲的發(fā)育過程-不完全變態(tài) | ||
C. | 家蠶、蝗蟲-體外受精 | D. | 家鴿-體內(nèi)受精、卵生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
(1)青春期人體外形是否如此變化 | 填是或否? |
A.在男女學(xué)生身高的曲線圖中,交叉點(diǎn)A和B說明:在相對(duì)應(yīng)的年齡時(shí)期男生和 女生的平均身高相等 | 是 |
B.9歲至12歲,女生的平均身髙高于同齡男生的平均身高 | 是 |
(2)青春期人體外形是否如此變化 | 填是或否? |
A.青春期身高增長(zhǎng) | 是 |
B.青春期體重增加 | 是 |
C.青春期出現(xiàn)了第二性征,說明人體內(nèi)相應(yīng)的性激素的含量有明顯增加 | 是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵巢和子宮 | B. | 子宮內(nèi)膜 | C. | 輸卵管 | D. | 陰道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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