測量胸圍差時，先讓受測者盡力________，記錄下________終了時的胸圍長度。再讓受測者盡力________，記錄下________終了時的胸圍長度。計算兩次胸圍長度之間的差數(shù)，即為胸圍差數(shù)值。測量三次，算出________值。

答案：深吸氣,吸氣,深呼氣,呼氣,平均
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在測量胸圍差時，要先讓受測者
深
深
吸氣，記錄下吸氣終了時的胸圍長度；再讓受測者
深
深
呼氣，記錄下呼氣終了時的胸圍長度；計算出胸圍差數(shù)值．像這樣測
三
三
次，并算出
平均
平均
值，此值即受測者的胸圍差．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)生物學(xué)知識回答下列有關(guān)實驗問題．
（1）在測量胸圍差時，先讓受測者盡力
深吸氣
深吸氣
，記錄下終了時的胸圍長度；再讓受測者盡力
深呼氣
深呼氣
，記錄下終了時的胸圍長度．計算兩次胸圍長度之差（胸圍差），它
不能
不能
（選“能”或“不能”）完全代表胸腔容積的變化．
（2）在“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”中，顯微鏡下看不見的血細(xì)胞是
血小板
血小板
；數(shù)量最多的血細(xì)胞是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
，它的功能是
運輸氧
運輸氧
；具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是
白細(xì)胞
白細(xì)胞
．
（3）兩位同學(xué)在做膝跳反射實驗時，快速叩擊膝蓋下面的韌帶，發(fā)現(xiàn)小腿突然抬起．這種反應(yīng)在生物學(xué)上叫
反射
反射
，它是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？
生來就有的
生來就有的
，完成此反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是
反射弧
反射弧
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

測量胸圍差時，先讓受測者盡力深吸氣，記錄
 
終了時的胸圍長度．再讓受測者盡力深呼氣，記錄
 
終了時的胸圍長度．然后計算兩次胸圍差數(shù)．連測三次，算出
 
值．一般情況下，胸圍差越
 
（大，�。蔚臍怏w交換能力越強．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

根據(jù)生物學(xué)知識回答下列有關(guān)實驗問題．
（1）在測量胸圍差時，先讓受測者盡力______，記錄下終了時的胸圍長度；再讓受測者盡力______，記錄下終了時的胸圍長度．計算兩次胸圍長度之差（胸圍差），它______（選“能”或“不能”）完全代表胸腔容積的變化．
（2）在“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”中，顯微鏡下看不見的血細(xì)胞是______；數(shù)量最多的血細(xì)胞是______，它的功能是______；具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是______．
（3）兩位同學(xué)在做膝跳反射實驗時，快速叩擊膝蓋下面的韌帶，發(fā)現(xiàn)小腿突然抬起．這種反應(yīng)在生物學(xué)上叫______，它是生來就有的，還是生活中逐漸獲得的？______，完成此反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案