【題目】黑猩猩能夠?qū)W習(xí)比較復(fù)雜的行為，與這種學(xué)習(xí)行為密切相關(guān)的結(jié)構(gòu)（ ）
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.內(nèi)分泌系統(tǒng)
C.感受器
D.肌肉組織

【答案】A
【解析】動(dòng)物在自然界中的作用是消費(fèi)者，不能制造有機(jī)物，直接或間接以綠色植物為食，維持生態(tài)平衡；促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子，擴(kuò)大植物的繁殖和分布范圍；同時(shí)有些動(dòng)物也會(huì)對(duì)環(huán)境和植物帶來影響。動(dòng)物與植物也是相互影響，相互適應(yīng)的關(guān)系。動(dòng)物可從外界攝取食物，并通過呼吸作用將其消化分解，反映了動(dòng)物在自然界中的促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)作用。故選A。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為，掌握區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母雞撫育小貓；（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱學(xué)習(xí)行為，如鸚鵡學(xué)舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】薩克斯進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟：①暗處理:將天竺葵放置在黑暗中一段時(shí)間。②用黑色卡片對(duì)葉片的一半進(jìn)行遮光處理，另一半曝光。③使葉片在光下進(jìn)行光作用。④酒精脫去葉片中的葉綠素以便觀察。⑤滴加碘液，觀察現(xiàn)象。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證光合作用是否合成了淀粉

B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用需要光照

C. 暗處理是為了去掉葉片中原有的有機(jī)物

D. 光照時(shí)間越長，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象越明顯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料回答問題：
資料一：盡管人跡罕見的南極洲從未使用過DDT這種農(nóng)藥，那里的企鵝一生也從未離開過南極洲，但人們竟在南極洲的一種企鵝體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了高濃度的DDT，其含量比海水中高出百萬倍
資料二：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。
資料三：2011年日本大地震造成的福島核電站危機(jī)曾引發(fā)全球?qū)τ诤诵孤┯绊懙膿?dān)憂，事發(fā)時(shí)有人預(yù)測如果福島核電站的放射性物質(zhì)持續(xù)流入海洋，海洋生物的生存將面臨威脅，甚至?xí)詈Ｑ笊锇l(fā)生“怪誕變異”。
（1）資料一可以說明：生物圈是 。灑到農(nóng)田中的DDT有一部分被植物吸收，還有一些隨著雨水流入海洋，被海洋中的生物所吸收，并隨著食物鏈而發(fā)生 ， 最終到達(dá)企鵝體內(nèi)時(shí)，其濃度已經(jīng)是海水中DDT濃度的百萬倍
（2）資料二發(fā)生這個(gè)結(jié)果原因是：。
（3）資料三核輻射將導(dǎo)致動(dòng)物發(fā)生基因變異，那么這種變異屬于。核輻射將導(dǎo)致海洋動(dòng)物的死亡或滅絕，海洋動(dòng)物的滅絕，從根本上是影響生物多樣性中的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類最少的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.河流
B.草原
C.濕地
D.農(nóng)田

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【題目】冠豸山坐落在我市連城縣境內(nèi)，有豐富的植物、動(dòng)物群系。共有維管束植物184科734屬1 628種，其中國家一級(jí)保護(hù)植物有銀杏和南方紅豆杉2種；國家二級(jí)保護(hù)植物有金毛狗、傘花木等8種。脊椎動(dòng)物有34目97科418種，其中國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物有蟒蛇、黃腹角雉、金錢豹等5種；國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物有虎紋蛙、鱉、鴛鴦、雀鷹等35種。這段話體現(xiàn)了生物多樣性中的。在地球上，不同種生物體內(nèi)所攜帶的基因是不同的，即使是同種生物，不同個(gè)體的基因也不盡相同，它們共同構(gòu)成的多樣性。地球上有種類繁多的生態(tài)系統(tǒng)，它們構(gòu)成了的多樣性，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是 ， 它包括地球上所有的及其生存。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述，不正確的是（ ）
A.運(yùn)動(dòng)方式不同
B.祖先不同
C.制造工具的能力不同
D.腦發(fā)育程度不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）小巧同學(xué)發(fā)現(xiàn)她家種的牽�；�，早晨為紅色，太陽出來后顏色逐漸加深，中午呈紫色。她很好奇，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（提出問題）花瓣顏色變化是否與光照有關(guān)？

（實(shí)驗(yàn)步驟）①早晨，她選取兩組生長狀況相同，且均開紅花的牽牛花，編號(hào)A和B；②A組放在陽光下，B組遮光處理，其它條件相同且適宜；③中午，觀察花的顏色、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組為紫色，B組為紅色；④得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中的變量是______________；

（2）上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___________________________________；

（拓展反思）查找資料發(fā)現(xiàn)：牽�；ɑò甑募�(xì)胞液中含有花青素，它在酸性條件下顯紅色、中性條件下顯紫色；細(xì)胞液的酸堿性強(qiáng)弱受其中的二氧化碳含量影響。

（3）從植物生理活動(dòng)的角度分析，牽牛花花瓣從紅色變?yōu)樽仙脑蚴?/span>___________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸的下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，哪一項(xiàng)不是與其吸收功能相適應(yīng)是的（ ）
A.有環(huán)形皺襞
B.小腸壁內(nèi)有小腸腺
C.有小腸絨毛
D.小腸很長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)芽的敘述中，正確的是（ ）

A. 芽軸上的葉原基發(fā)育成側(cè)芽

B. 枝條是由芽發(fā)育而來的

C. 芽全部發(fā)育成枝條

D. 枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細(xì)胞分裂和分化

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同步練習(xí)冊答案