【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（ ）

A．生物都能運(yùn)動(dòng)

B．生物都由細(xì)胞構(gòu)成

C．生物都能繁殖后代

D．生物都必須生活在水中

【答案】C

【解析】

試題分析：植物屬于生物，植物不能運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，B錯(cuò)誤；生物都可以生長(zhǎng)繁殖，說(shuō)明生物具有能生長(zhǎng)和繁殖的基本特征，C正確；人是生物，人不生活在水中，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物在分類上的位置，可以了解生物間的

A. 生存關(guān)系 B. 親緣關(guān)系 C. 外形 D. 習(xí)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育開始于（ ）

A．卵細(xì)胞的形成 B．子宮內(nèi)

C．精子的產(chǎn)生 D．受精卵的形成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從健康的角度分析，下列哪種環(huán)境適合人們較長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)（ ）

A．剛剛裝修過得房間 B．園林公園

C．人群較為密集的大商廈 D．粉塵較多的車間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】矮稈的麥田里，長(zhǎng)出一株高稈的小麥，這中現(xiàn)象屬于（ ）

A．進(jìn)化 B．遺傳 C．變異 D．環(huán)境影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“海闊憑魚躍”，魚兒能在水中自由生活，跟魚類的結(jié)構(gòu)特征有密切的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）鯽魚身體呈__________形，可以減少游泳時(shí)_____________。

（2）俗話說(shuō)：“魚兒離不開水”，是因?yàn)轸~的呼吸器官是圖中〔3〕內(nèi)的__________。

（3）圖中〔4〕、〔5〕可以保持魚體運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的________；能控制鯽魚身體前進(jìn)方向的器官是〔2〕__________ 。

（4）鯽魚在黑暗的環(huán)境中游泳也不會(huì)迷失方向，起主要作用的器官是〔〕_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中表示細(xì)胞分化的是( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市的樂陵以盛產(chǎn)“金絲小棗”聞名全國(guó)，為了提高棗的坐果率，每年春天，一些有經(jīng)驗(yàn)的棗農(nóng)要將棗樹樹干進(jìn)行環(huán)狀切割。這樣做的道理是（ ）

A．限制有機(jī)物向上運(yùn)輸

B．限制有機(jī)物向下運(yùn)輸

C．限制水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸

D．限制水和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地發(fā)生旱災(zāi)，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，甚至顆粒無(wú)收。這說(shuō)明綠色植物的生活需要（ ）

A．有機(jī)物 B．水 C．無(wú)機(jī)物 D．無(wú)機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案