6．下列關于成熟區(qū)的說法，不正確的是（　�。�
A．成熟區(qū)與分生區(qū)相接B．表皮細胞外突形成根毛
C．成熟區(qū)位于伸長區(qū)的上部D．吸收無機鹽的主要部位

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

解答 解：根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．
分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．
伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽．
成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機鹽的主要部位．成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記根尖的結構功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．分析反射弧模式圖，請據(jù)圖回答．
（1）若此圖為看見食物分泌唾液的反射弧，那①代表眼球結構的視網(wǎng)膜，④則代表的器官是唾液腺．
（2）若此圖為幼兒排尿反射弧，則⑤位于脊髓中，①代表的器官叫膀胱．
（3）若此圖為針刺手的反射弧，如果剪斷③刺激①時，會感到疼嗎會（ 填會或不會）；手不能（能或不能）縮回．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體的四種組織中具有保護、吸收功能的是（　�。�
A．上皮組織B．結締組織C．神經(jīng)組織D．肌肉組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某人尿量為正常人的數(shù)倍，還經(jīng)�？诳曙嬎�，則病人很可能在右圖中的哪個部位功能發(fā)生障礙（　�。�
A．①B．②C．④D．⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下表為探究“玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計，請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題．
瓶子編號種子數(shù)量（個）種子所處的環(huán)境
（其它外界條件均適宜）
A3少量水，20℃
B3無水，20℃
C3少量水，-10℃
D3將種子淹沒的水，20℃
（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是種子萌發(fā)需要一定的水分．
（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應用A、C兩瓶做對照實驗．
（3）A號瓶預期的實驗結果是：萌發(fā)，D號瓶預期的實驗結果是不萌發(fā)，據(jù)此可以得出的結論是種子萌發(fā)需要充足的空氣．
（4）指出本實驗設計中的一處不足種子的數(shù)量太少，如10粒．
（5）如果在嚴格按表中的實驗條件進行實驗情況下，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，應從自身的條件不具備方面尋找原因．
（6）測定種子的發(fā)芽率，應該讓種子處在與表中哪個瓶子相同的環(huán)境中？A．
（7）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是受粉不足，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用人工輔助授粉方法來彌補．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列動物的行為屬于后天性行為的是（　　）
A．紅雀喂金魚B．野鴨的遷徙C．鸚鵡學舌D．蜘蛛織網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．青蛙是田園衛(wèi)士，是人類的好朋友，我們要保護青蛙，下列有關青蛙是說法不正確的是（　�。�
A．幼體生活在水中
B．成體只能在陸地上生活，不能在水中生活
C．前肢短小，后肢發(fā)達
D．屬于兩棲動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．提供西瓜種子和其它必要的實驗器材，請你設計實驗探究種子萌發(fā)與光的關系：
（1）實驗目的：探究西瓜種子萌發(fā)與光照的關系．
（2）實驗步驟：①取兩個大小一樣的錐形瓶，分別記為A、B，瓶中墊數(shù)層餐巾紙，并加水使餐巾紙濕潤．然后將西瓜種子等分為兩份，一份放入A中，一分放入B中（其它條件如溫度、空氣等都相同且適于種子萌發(fā)）．
②把A瓶放在陽光下照射5天，把B瓶放在黑暗處5天．
③觀察記錄瓶中種子萌發(fā)情況．
（3）B瓶的作用是對照．
（4）能不能不在B瓶中的餐巾紙上加水？不能，也加水的目的是控制單一變量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列動物不是營寄生生活的是（　　）
A．蛔蟲B．絳蟲C．血吸蟲D．渦蟲

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