【題目】如圖是顯微鏡結構圖及某同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞裝片”時記錄下的A、B、C三幅圖像,請認真看圖并回答。
(1)圖中顯微鏡起放大作用的結構是_____。(填序號)
(2)當轉動粗準焦螺旋,使鏡筒下降時,眼睛應注視的部位是[4]____,以免損壞玻片,找到物象后,為了使物像更清晰,應調節(jié)圖中的[9]____。
(3)若使視野中的圖像由A變?yōu)镃,應將玻片標本向_____移動。
(4)在觀察時,所選用的目鏡是15X,物鏡是40X,那么觀察到的細胞實際放大倍數(shù)為_____倍。
【答案】1和4 物鏡 細準焦螺旋 右下方 600
【解析】
圖中1目鏡、2鏡筒、3轉換器、4物鏡、5載物臺、6遮光器、7反光鏡、8粗準焦螺旋、9細準焦螺旋、10鏡臂、11鏡柱、12鏡座,據此解答。
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。圖中顯微鏡起放大作用的是1目鏡和4物鏡。
(2)在使用顯微鏡的過程中,當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛一定要注視4物鏡,以免物鏡壓壞玻片標本,如果在視野中找到的物像比較模糊,為了使物像更清晰,應略微轉動顯微鏡結構圖中的9細準焦螺旋。
(3)顯微鏡呈現(xiàn)的是倒立的、放大的實像,所以,看到的與實際的恰好相反,A圖像中的口腔上皮細胞在右下面,要將視野中右下角的圖像移至C視野中央,應將玻片標本向右下方移動。
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。在觀察時,所選用的目鏡是15X,物鏡是40X,那么觀察到的細胞實際放大倍數(shù)為15×40=600倍。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于基因、染色體、性狀的描述中,正確的是( )
A. 染色體數(shù)目比基因數(shù)目多 B. 染色體數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多
C. 遺傳性狀數(shù)目和基因數(shù)目一樣多 D. 遺傳性狀數(shù)目比染色體數(shù)目多得多
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為尿液形成過程的示意圖,下列關于尿液形成過程的說法正確的( )
A. 5的作用是重吸收B. 2中的液體是原尿
C. 3的作用是過濾D. 4中流的液體是尿液
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物實驗中的重要觀察工具,下列關于顯微鏡敘述正確的是( 。
A. 轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升,轉動細準焦螺旋使鏡筒下降
B. 調節(jié)反光鏡對光,光線較強時用凹面鏡,光線較弱時用平面鏡
C. 觀察微小結構時,應先使用低倍鏡,再使用高倍鏡
D. 物像的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小蠹(dù)蟲是鞘翅目象甲科的昆蟲,約有3000多種。它們啃食樹木,嚴重時造成大片森林死亡。其發(fā)育過程如下圖所示。請回答下列問題。
(1)小蠹蟲的發(fā)育過程中有一個不食不動的________期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(2)小蠹蟲在樹皮內大量蛀孔,阻斷篩管,影響了_________向下運輸,導致根部生長發(fā)育受到嚴重影響。
(3)云南切梢小蠹蟲從受精卵孵化出來后,能夠獨自找到自己專屬的寄主。從行為獲得途徑上來看,這屬于________行為。
(4)當云南切梢小蠹蟲數(shù)量較少,被寄生的云南松受害較輕時,云南切梢小蠹蟲會釋放出信號a,讓更多的同種小蠹蟲前來取食。但是,當其數(shù)量達到一定程度時,樹木受害則比較嚴重,此時,該類小蠹蟲會釋放出信號b,阻止同伴前來。
①這一特性既有利于小蠹蟲的生長和繁殖,又避免了同種小蠹蟲之間的________。
②這一發(fā)現(xiàn)為人們防治小蠹蟲提供了兩種思路。
思路一,人們可以選擇________的木段作為誘餌,引誘小蠹蟲。
A.未受危害的健康樹木 B.受到輕度危害的樹木 C.已經受到重度危害的樹木
思路二,可以利用人工模擬的信號______,引誘小蠹蟲。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的體細胞有46條染色體,在正常情況下,人的卵細胞中染色體的數(shù)目應該是( )
A. 22條+X B. 44條+X C. 44條+XX D. 22對 +X
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com