【題目】不同生物的體細(xì)胞中的染色體的數(shù)目和結(jié)構(gòu)都是一樣的．__

【答案】錯(cuò)

【解析】體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在；不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)目完全不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一群羊?qū)儆诓菰鷳B(tài)系統(tǒng)（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，下列對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B.甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C.甲圖中的B與控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

D.乙圖中的C能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物小組設(shè)計(jì)的細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，將甲、乙、丙三個(gè)盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌后冷卻。洗手前用無菌棉棒擦取左手手心，在甲培養(yǎng)基上涂抹一下：洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心，在乙培養(yǎng)基上涂抹一下：丙培養(yǎng)基不涂抹。將三個(gè)培養(yǎng)皿加蓋封好后，放在相同的、適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）培養(yǎng)細(xì)菌的一般方法的步驟按先后順序排列是：_____→_____→_____→_____。

①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法中“接種”這一步驟的操作是：_____。

（3）丙培養(yǎng)皿的作用是_____。

（4）預(yù)期48小時(shí)后，_____（填“甲”、“乙”或“丙”）培養(yǎng)皿內(nèi)的細(xì)菌菌落最多，得出的結(jié)論是：洗手前手上的細(xì)菌數(shù)量_____（填“多”或“少”）于洗手后手上的細(xì)菌數(shù)量。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成哪種良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？（至少寫一種）_____。

（6）下列哪種環(huán)境中可能沒有細(xì)菌和真菌？_____

A．很熱的熱泉中 B．寒冷的極地 C．土壤中 D．經(jīng)過高溫滅菌并密封的培養(yǎng)皿

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【題目】植物細(xì)胞中的線粒體也能利用無機(jī)物合成有機(jī)物。（ ）

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【題目】揚(yáng)子鱷、金絲猴、白鰭豚都是我國(guó)特有的珍貴動(dòng)物，它們分別屬于（　　）

A. 兩棲類、哺乳類和爬行類 B. 哺乳類、哺乳類和爬行類

C. 爬行類、哺乳類和魚類 D. 爬行類、哺乳類和哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用

B.②④為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造有機(jī)物

C.③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用

D.⑥為氣孔，是氣體交換和水分散失的門戶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（[ ]內(nèi)填字母， ________填文字）

（1）這是一個(gè)____細(xì)胞，其依據(jù)是細(xì)胞中有____、____、____。

（2）番茄的酸味物質(zhì)存在于[ ]___________。

（3）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

（4）可利用無機(jī)物合成有機(jī)物的是[ ]___________。

（5）動(dòng)植物細(xì)胞共有的，除B、C外，還有[ ]_______。

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