【題目】下面是某初級中學(xué)的生物興趣小組操作的“綠葉在光下制造有機物”的各實驗步驟示意圖,請結(jié)合所學(xué)據(jù)圖回答:
(1)在步驟①中,將植物放在暗處24小時的目的是_____;
(2)在步驟②中,從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組_____實驗,這組實驗的變量是_____.
(3)在步驟⑥中,滴加碘液的目的是為了檢驗光合作用制造的有機物是_____.結(jié)果遮光部分滴加碘液后_____(填“變藍”或“不變藍”)
【答案】 讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走或耗盡 對照 光照 淀粉 不變藍
【解析】試題分析:綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存;(2)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射,是為了設(shè)置對照,此實驗中的變量是光照,目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用;(3)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,使葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng);(4)向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性,檢驗是否產(chǎn)生淀粉。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,疾病與病因相符的一項是( )
A.夜盲癥與缺維生素C有關(guān) B.人體貧血與缺鈣有關(guān)
C.侏儒癥與缺甲狀腺激素有關(guān) D.地方性甲狀腺腫與缺碘有關(guān)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細識別下列各圖,回答相關(guān)問題:
(1)從細胞的結(jié)構(gòu)分析,其中_______(填字母)的細胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細胞核,屬于_________生物。
(2)具有細胞壁的是_________________(填字母);有鞭毛、能運動的是___________________(填字母);
(3)圖B代表的生物通過________將體內(nèi)的一部分有機物分解成水、無機鹽和______,這些物質(zhì)又能被圖A代表的生物吸收和利用,這過程中體現(xiàn)了B生物在自然界中的哪項作用___________。
A.維持生態(tài)平衡 B.促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子
(4)圖中_______(填字母)所代表的生物在生態(tài)系統(tǒng)中可能屬于生產(chǎn)者。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一組說法是正確的( 。
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成
②一粒玉米就是一個果實
③將一粒玉米種子縱切后,在切面滴碘液,整個切面都變得一樣藍
④玉米的子房里有多枚胚珠
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④
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