【題目】下列不符合安全用藥注意事項(xiàng)的是（ ）
A.生產(chǎn)日期
B.功能與主治
C.用法用量
D.藥物價(jià)格

【答案】D
【解析】解：安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害；無論是處方藥還是非處方藥，在使用前，都必須認(rèn)真閱讀說明書，了解藥物主要成分、適用范圍、用法用量、不良反應(yīng)、禁忌癥等．同時(shí)還要認(rèn)真閱讀注意事項(xiàng)，看清生產(chǎn)日期和有效期，以確保安全用藥．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解安全用藥的相關(guān)知識(shí)，掌握根據(jù)病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方法都恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對人體產(chǎn)生不良反應(yīng)或者危害．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體骨骼肌的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 受刺激后能收縮

B. 體內(nèi)所受刺激多為神經(jīng)傳導(dǎo)來的興奮

C. 收縮時(shí)需消耗能量

D. 經(jīng)常鍛煉肌肉也會(huì)發(fā)達(dá)，肌細(xì)胞也會(huì)增多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物包括兩大類群分別是___________植物、__________植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）腎臟是形成尿液的器官，每個(gè)腎臟包括大約100萬個(gè) ． 每個(gè)該結(jié)構(gòu)由③、④、⑤三部分組成
（2）④內(nèi)的液體是；由⑤流出的液體是 ． 由⑤流出的液體與④內(nèi)的液體相比較，主要的區(qū)別是由⑤流出的液體一般不含有 ．
（3）某人尿液中出現(xiàn)大量蛋白質(zhì)，可能是因?yàn)榇巳说?/span>（填序號(hào)）發(fā)生病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀以下資料：

資料一：原來人們都以為梢物是“吃土”長大的。比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特對此提出了質(zhì)疑，他做了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：把棵2.5千克的柳樹一苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質(zhì)量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克。

資料二：1773年，英國科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)：①他分別把一支點(diǎn)燃的蠟燭、一只小白鼠放在各自密閉的玻璃罩內(nèi)，不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭沒有熄滅；③再將一盆植物和小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里，發(fā)現(xiàn)蠟燭能繼續(xù)燃燒，小白鼠能正常地活著。

請回答相關(guān)問題：

（1）海爾蒙特認(rèn)為這是因?yàn)榱鴺涑樟送寥乐猩倭康?/span>__________外，還吸收了大量的水，水是合成柳樹體內(nèi)有機(jī)物的原料。他忽略了__________也是合成有機(jī)物的原料。

（2）普利斯特利實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：________。

（3）為了研究二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對某植物光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速率）的影響，一研究小組開展了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線。請回答下列問題：（注：不考慮溫度等因素的影響）

①據(jù)圖，A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。當(dāng)光照強(qiáng)度大于P點(diǎn)時(shí)，繼續(xù)增加光照強(qiáng)度__________（會(huì)/不會(huì)）提高植物光合作用強(qiáng)度。

②根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的條件和結(jié)果，若要使該植物達(dá)到最高光合作用強(qiáng)度，最佳二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的組合是__________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期的特點(diǎn)不包括

A. 開始出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征

B. 性器官迅速發(fā)育，性激素分泌增多

C. 身高突增，心臟和肺等器官功能也明顯增強(qiáng)

D. 心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對異性產(chǎn)生好感的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某初級中學(xué)的生物興趣小組操作的“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，請結(jié)合所學(xué)據(jù)圖回答：

（1）在步驟①中，將植物放在暗處24小時(shí)的目的是_____；

（2）在步驟②中，從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組_____實(shí)驗(yàn)，這組實(shí)驗(yàn)的變量是_____．

（3）在步驟⑥中，滴加碘液的目的是為了檢驗(yàn)光合作用制造的有機(jī)物是_____．結(jié)果遮光部分滴加碘液后_____（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是的淀粉經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物a進(jìn)入血液，再進(jìn)入組織細(xì)胞參與代謝，以及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖．圖中a～f分別代表不同的物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）參與消化淀粉的消化液有 ． a由消化道進(jìn)入血液的生理過程叫 ．
（2）某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對胃產(chǎn)生刺激，請解釋其中的原因 ．
（3）正常人血液中，a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的激素是 ．
（4）正常人的d、e、f中，含有a的是 ．
（5）在組織細(xì)胞中，a在[b]的參與下被分解．這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為同生活環(huán)境有密切的關(guān)系。（______）

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同步練習(xí)冊答案