生物體能夠由小長大的原因是( )。

A. 細胞的分裂和生長 B. 細胞的生長和分化

C. 細胞的生長 D. 細胞的分裂和分化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省高安市七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明因外傷出血，血色暗紅，血流較緩，緊急的搶救措施是（　�。�

A. 趕緊送往醫(yī)院 B. 指壓法遠心端壓住

C. 消毒后用紗布包扎 D. 止血帶近心端捆住

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江西省高安市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是

A. 受精作用發(fā)生在女性子宮里

B. 胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是臍帶

C. 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官

D. 女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是（ ）

A. 清潔魚缸里的水 B. 提供新鮮的食料

C. 增加水中氧的含量 D. 起殺菌作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將松樹和桃樹這兩種植物相比較，它們最主要的區(qū)別是（ ）

A. 松樹的種子外面有果皮包被著 B. 松樹沒有果實，種子裸露著

C. 松樹的松球果包被著果皮 D. 松樹的松球果有鱗片

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物的光合作用維持了大氣中的碳氧平衡，為生物的生命活動提供了氧氣。大氣中氧氣主要來自哪類植物的光合作用（ ）

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖的曲線表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個點，D為橫坐標上的點。請分析回答：

(1)綠色植物進行的與產(chǎn)生氧氣有關的生理活動是__________，此過程進行的主要場所是_________。

(2)在A點植物進行的與消耗氧氣有關的生理活動是__________，此過程進行的主要場所是__________。

(3)B點為曲線與橫軸的交點，該點表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是__________。

(4)C點表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時進行________的強度大于_________的強度。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個成熟的西瓜是一個( )

A. 胚 B. 體細胞 C. 器官 D. 生殖細胞

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省濱州市鄒平雙語學校一二區(qū)九年級（連續(xù)班）上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細胞—組織—器官—植物 B. 細胞—組織—系統(tǒng)—植物體

C. 細胞—器官—系統(tǒng)—植物 D. 細胞—器官—組織—植物體

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