【題目】水螅的身體呈( )
A.左右對稱 B.前后對稱 C.兩側對稱 D.輻射對稱
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關概念圖,請根據圖中提示回答有關問題.
(1)在B處填入恰當?shù)脑~:B_____
(2)產生精子的器官是_____;B的形成發(fā)生在_____內.胎兒是在母體的_____中發(fā)育,并通過_____從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出.
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經初潮時,不恰當?shù)淖龇ㄊ?/span>_____
A.與父母交流溝通
B.向生物老師請教
C.焦慮不安、苦悶,不讓人知道
D.集中精力學習,不去理他.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體心臟解剖圖,請據圖回答下列問題:
(1)填寫下列序號的結構名稱:③______⑩______⑦______。
(2)圖中流動脈血的血管是______和______。(填寫序號)
(3)圖中⑨的主要功能是_______________________________________。
(4)在人體的血液循環(huán)過程中,體循環(huán)開始于_____,結束于_____。(填寫序號)
(5)血液循環(huán)系統(tǒng)由__________和 __________組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人縮手反射的過程示意圖,請據圖回答:
(1)神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是______;完成反射的基本結構是______.
(2)請用圖中字母和箭頭寫出縮手反射的反射途徑:_________
(3)用針刺激該人的手會感到疼痛.當他再遇到尖銳物體時會主動避讓,此反射類型屬于______;以下反射活動,吃梅止渴、看梅止渴、談梅止渴,不同于上述反射類型的是_____.
(4)若此人身體因意外傷害,只有看到自己下肢的情況下,才知道下肢的活動情況,則此人損傷的部位可能是______(填寫字母).
(5)我們有時為搶救受困的人,遇到尖銳物體的刺激也能堅持一段時間,這說明______是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞,他能控制_____中較低級的神經中樞.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某一人體細胞內的染色體圖譜,下列敘述正確的是( 。
A. 體細胞內有22對染色體
B. 細胞內染色體的形態(tài)和功能都相同
C. 該體細胞可形成兩種類型的精子
D. 該體細胞內的染色體組成可表示為44+XX
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