每種生物都生活在一定的生活環(huán)境中,并且與其他的生物相聯(lián)系。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈
變化,如因人類(lèi)生產(chǎn)生活排放二氧化碳過(guò)多導(dǎo)致 效應(yīng)時(shí),會(huì)加速生物基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng) 的喪失,而某種生物的減少又會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的 ,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其實(shí)質(zhì)措施是建立自然保護(hù)區(qū)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆廣東省汕頭市初二下學(xué)期單元測(cè)試卷2生物卷(解析版) 題型:選擇題
有利變異是指( )
A、對(duì)人類(lèi)有益的變異 B、可遺傳給后代的變異
C、對(duì)生物自身生存有利的變異 D、可以提高產(chǎn)量的變異
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰山區(qū)七年級(jí)(五四制)下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入某種激素,發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成蛙,但蛙只有蒼蠅大小,由此推斷放入的激素是
A. 胸腺激素 B. 生長(zhǎng)激素 C. 腎上腺素 D. 甲狀腺激素
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期,其原因是( )
A.可以使人的腦發(fā)育完善 B.使人體各部分協(xié)調(diào)發(fā)展
C.為一生的健康打下良好的基礎(chǔ) D.是思維判斷能力最強(qiáng)的階段
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),原尿中不會(huì)被腎小管重新吸收的物質(zhì)是( )
A、尿素 B、葡萄糖 C、無(wú)機(jī)鹽 D、水
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從親代體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵細(xì)胞,細(xì)胞中染色體數(shù)量變化是( )
A.n→2n→n B.n→n→n
C.2n→2n→2n D.2n→n→2n
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將魚(yú)抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.抗凍番茄的培育采用的是克隆技術(shù)
B.抗凍番茄的培育原理是基因控制生物的性狀
C.抗凍番茄的這種變異不能遺傳給子代
D. 番茄果實(shí)由子房壁發(fā)育而來(lái),番茄籽由胚珠發(fā)育而來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
有性生殖對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義,下列敘述中不正確的是
A.后代具有兩個(gè)親本的遺傳特性 B.后代具有更大的生活力
C.后代具備不受環(huán)境影響的特性 D.后代具有更大的變異性
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省耒陽(yáng)市七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題;
(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 ;如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥,體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是 。
(2)若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示生物外,必不可缺少的成分還有非生物部分和 。(A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者)
(3)圖中有多條食物鏈,其中含生物種類(lèi)最多的食物鏈?zhǔn)牵?u> 。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇之間既是 關(guān)系,又是 關(guān)系。
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