有利變異是指（ ）

A、對人類有益的變異 B、可遺傳給后代的變異

C、對生物自身生存有利的變異 D、可以提高產(chǎn)量的變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀。以下屬于相對性狀的是

A．人的黑發(fā)和白發(fā) B．羊的黑毛和卷毛

C菜豆的圓粒和豌豆的高桿 D．兔的白毛和貓的白毛

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省桐柏縣八年級下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一枝原來開紅花的碧桃枝條，嫁接到一棵開白花的碧桃上，以后這個枝條開的花的顏色是（ ）

A、紅色 B、白色 C、粉色 D、紅色和白色均有

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市初二下學(xué)期單元測試卷2生物卷（解析版） 題型：選擇題

克隆綿羊“多莉”，是將白面綿羊的乳腺細胞核移植到黑面綿羊的去核卵細胞中，重組細胞，后經(jīng)過一系列培育而成。試跟據(jù)遺傳學(xué)原理，分析“多莉”的面部毛色應(yīng)是（ ）

A.黑色 B.白色 C.黑白相同 D.不能確定

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市初二下學(xué)期單元測試卷2生物卷（解析版） 題型：選擇題

性染色體X和Y不可能同時存在于（ ）

A．肌細胞 B．上皮細胞 C．乳腺細胞 D．精子

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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省汕頭市初二下學(xué)期單元測試卷2生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是（ ）。

A. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不遺傳的變異

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D. 染色體上的B表示顯性基因

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川仁壽縣城北實驗初級中學(xué)九年級上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡中，對光時如果外界光線強時，應(yīng)選用（ ）

A、大光圈和凹面鏡 B、小光圈和平面鏡

C、小光圈和凹面鏡 D、大光圈和平面鏡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省泰山區(qū)七年級（五四制）下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為免疫產(chǎn)生的實驗探究示意圖。下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 在上述實驗中，乙是對照組，甲是實驗組

B. 在乙實驗中小鼠產(chǎn)生抗體，這種免疫是非特異性免疫

C. 將另外一種致命病菌注入經(jīng)過乙處理的小鼠體內(nèi)，小鼠存活

D. 乙實驗中“取用熱水殺死的肺炎雙球菌注入鼠體”相當(dāng)于人類接種疫苗

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省宜春市八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

每種生物都生活在一定的生活環(huán)境中，并且與其他的生物相聯(lián)系。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈

變化，如因人類生產(chǎn)生活排放二氧化碳過多導(dǎo)致 效應(yīng)時，會加速生物基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng) 的喪失，而某種生物的減少又會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。因此，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的 ，保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其實質(zhì)措施是建立自然保護區(qū)。

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同步練習(xí)冊答案