【題目】當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨地區(qū)的森林中,發(fā)現(xiàn)苔蘚植物大多生長(zhǎng)在( )
A.樹干的背陰處 B.樹干的向陽處
C.樹干的頂端 D.樹干的樹梢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置,請(qǐng)認(rèn)真分析后回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)中1、2號(hào)試管的變量是___________。
(2)圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號(hào)試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______,1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。
(3)圖中D表示分別向1、2號(hào)試管都加入碘液, 現(xiàn)象分別是_____________, ____________。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________________。
(4)下表是小剛為了檢驗(yàn)溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響,對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):
試管號(hào)碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質(zhì) | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、鹽酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時(shí)間 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 |
若以溫度變量,小剛應(yīng)該選擇_____________號(hào)試管做實(shí)驗(yàn),滴加碘液后,結(jié)果_____號(hào)試管不變藍(lán),說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的身體各部分能協(xié)調(diào)活動(dòng),靠神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用.下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足患侏儒癥
B. “談梅止渴”屬于人類特有的條件反射
C. 膝跳反射受脊髓的控制
D. 反射必須通過反射弧完成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( );
A.養(yǎng)雞場(chǎng)中的人與雞 B.麥田中的小麥與雜草
C.草原上的狼與羚羊 D.花園中的蝴蝶與鮮花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的4-6月份都是手足口病的高發(fā)期。手足口病是一種傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,常伴有發(fā)燒、皮疹等癥狀,其病毒可通過接觸傳播和空氣(飛沫)傳播。下列預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑的是( 。
A. 及時(shí)給兒童接種手足口病疫苗
B. 經(jīng)常引導(dǎo)兒童鍛煉身體
C. 及時(shí)對(duì)病人使用過的衣服和被褥進(jìn)行消毒
D. 對(duì)手足口病患者及時(shí)進(jìn)行治療
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物的花、果實(shí)和種子的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖乙中的②是由圖甲中的[]發(fā)育而來.
(2)圖丙中胚的組成包括(選填序號(hào)).
(3)豆?jié){是人們喜愛的營養(yǎng)食品,它主要來自于圖丙中的[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是綠色植物在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)步驟,正確的操作順序是( )
①把天竺葵放在陽光下照射 ②遮光處理 ③清水漂洗 ④黑暗處理
⑤摘下葉片,去掉黑紙 ⑥滴加碘液 ⑦隔水加熱,脫去葉綠素 ⑧觀察現(xiàn)象
A.④②⑥③①⑤⑦③⑧ B.④②①⑤⑦③⑥③⑧
C.④②⑦①⑤⑥③③⑧ D.⑦③②①⑤⑥③⑧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】接種卡介苗、水痘疫苗,這是為了( )
A. 增加營養(yǎng)物質(zhì)
B. 治療結(jié)核病和水痘
C. 增強(qiáng)非特異性免疫能力
D. 增強(qiáng)特異性免疫能力
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