【題目】右圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請回答下列問題:
(1)對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是____________。(填名稱)
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____________。(填名稱)
(3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括____________和____________。(填名稱)
(4)切洋蔥時(shí),對眼睛有刺激作用的物質(zhì)存在于細(xì)胞質(zhì)的________中。(填標(biāo)號(hào))
【答案】(1)細(xì)胞壁;
(2)細(xì)胞膜;
(3)線粒體;葉綠體;
(4)5。
【解析】
試題分析:(1)細(xì)胞壁的功能是保護(hù)和支持細(xì)胞的作用,維持細(xì)胞的正常形態(tài)。
(2)細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體。
(4)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì),就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液,切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì),此物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞質(zhì)中的[5]液泡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】認(rèn)真觀察如圖克隆羊原理圖,思考回答問題
(1)A羊提供了什么?________;克隆羊的性別是什么?________.
(2)在克隆過程中有一個(gè)關(guān)鍵步驟是把A羊提供的細(xì)胞去核,換成B羊的體細(xì)胞核,換入的細(xì)胞核中染色體更符合如圖2中________(甲/乙)組成.
(3)母羊C生出來的多莉是白面羊,假設(shè)母羊C黑面基因組成為HH,而公羊B白面基因組成為hh,則母羊C和公羊B自然生育出黑面羊的可能性為________%.
(4)某研究所將公羊B的體細(xì)胞直接植入母羊C子宮,與換B羊核卵細(xì)胞植入子宮孕育多莉羊形成________實(shí)驗(yàn),結(jié)果不能生出小羊,則這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)胞質(zhì),后者細(xì)胞質(zhì)中含大量卵黃.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一對健康夫婦,生了個(gè)聾啞孩子,第二胎也是個(gè)聾啞兒,請你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解釋下列問題:
(1)這是一種什么遺傳病____?這樣的遺傳病在什么情況下出現(xiàn)的可能性最大?_____
(2)這對夫婦的基因組成怎樣___?他們?nèi)羯谌ィ霈F(xiàn)聾啞兒的可能性是多大?____(用字母B、b表示)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】
(1) 圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的________方式,屬于______生殖。
(2) ①稱為_________,②稱為_________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的__________緊密結(jié)合,以確保①的成活。
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【題目】近年來,有些地區(qū)把大力發(fā)展種桑養(yǎng)蠶成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。下圖為家蠶發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)從整個(gè)發(fā)育過程來看,家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于_____________發(fā)育。
(2)為了提高家蠶的吐絲量,人們通常是在家蠶發(fā)育的___________時(shí)期在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)。
(3)家蠶一般每5-6天蛻皮一次,一生需要蛻皮四次。其蛻去的“皮”實(shí)際上是_____________________。
(4)蛹經(jīng)過10余天羽化成成蟲------蠶蛾,蠶蛾屬于昆蟲,它的身體分為_________、_________、___________三部分,家蠶屬于節(jié)肢動(dòng)物,其身體是由許多____________________構(gòu)成的。
(5)蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的,有的是紡錘形的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為__________________。
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【題目】根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品,其制作原理都是利用________菌發(fā)酵制成的.
(2)如圖為人體大腦、身高體重、生殖器官隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線示意圖,其中代表大腦發(fā)育的曲線是________.(填圖中代號(hào))
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【題目】下圖是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖_________,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖__________。
(2)動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[ B ]__________、[F]__________、[ D ]__________。
(3)對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
(4)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[ ]____________ 。
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[ ]____________ 中。
(6)動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱:[1]________。
(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從標(biāo)號(hào)[ ]________________處進(jìn)入葉內(nèi),它的開閉受____________控制。所需水分由根部吸收,最后通過圖中[ ]____________運(yùn)輸而來。
(3)圖中2和4組成的結(jié)構(gòu)屬于_________組織。
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【題目】下圖A、B、C、D所示為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)唾液淀粉酶作用的系列試驗(yàn)裝置,請認(rèn)真分析后回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)中1、2號(hào)試管的變量是___________。
(2)圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ml唾液的話,1號(hào)試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______,1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。
(3)圖中D表示分別向1、2號(hào)試管都加入碘液, 現(xiàn)象分別是_____________, ____________。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________________。
(4)下表是小剛為了檢驗(yàn)溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響,對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):
試管號(hào)碼 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質(zhì) | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、鹽酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
時(shí)間 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 | 5分鐘 |
若以溫度變量,小剛應(yīng)該選擇_____________號(hào)試管做實(shí)驗(yàn),滴加碘液后,結(jié)果_____號(hào)試管不變藍(lán),說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。
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