實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 使用目的 | |
A | 驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉 | 清水 | 脫色 |
B | 觀察人體口腔上皮細(xì)胞 | 生理鹽水 | 保持細(xì)胞正常形態(tài) |
C | 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用 | 碘液 | 檢測(cè)淀粉 |
D | 觀察草履蟲 | 棉花纖維 | 限制草履蟲的活動(dòng)范圍 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)置中的每一個(gè)步驟都是針對(duì)某一問(wèn)題而設(shè)置的,都是有一定作用和目的.
(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)觀察人口腔上皮細(xì)胞 在載玻片上滴的是生理鹽水,是為了維持細(xì)胞原有的形態(tài).
(3)遇碘變藍(lán)是淀粉的特性.
(4)草履蟲靠體表纖毛的擺動(dòng),在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn),運(yùn)動(dòng)速度較快,用顯微鏡觀察時(shí),不易看清,應(yīng)該想辦法控制其運(yùn)動(dòng).
解答 解:A、綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,目的是脫掉葉片中的葉綠素,清水沒(méi)有脫色功能,故A不相符;
B、觀察人的口腔上皮組織時(shí),在制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴的是生理鹽水而不是清水,是為了保持細(xì)胞的正常形態(tài),如果滴加清水口腔上皮細(xì)胞會(huì)吸水漲破而影響觀察,故B相符;
C、在探究唾液對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)中,由于遇碘變藍(lán)是淀粉的特性,因此用碘液來(lái)檢測(cè)淀粉的有無(wú),故C相符;
D、觀察草履蟲時(shí),在載玻片的培養(yǎng)液里放幾絲棉花纖維是為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng),便于觀察,故D相符;
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 明確每一個(gè)實(shí)驗(yàn)各步驟的作用是解答此類題目的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1處 | B. | 2處 | C. | 3處 | D. | 4處 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①只能寄生在活的細(xì)胞內(nèi) | B. | ②通過(guò)形成芽袍繁殖后代 | ||
C. | 人們制作酸奶、泡菜離不開③ | D. | ②③都屬于真核生物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蔗蟾之所以能大量繁殖,是因?yàn)槭澄镓S富、天敵較少 | |
B. | 從生態(tài)系統(tǒng)角度分析,食肉蟻是分解者 | |
C. | 蔗蟾泛濫成災(zāi)表明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的 | |
D. | 蔗蟾泛濫成災(zāi)警示我們要按自然規(guī)律辦事 |
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