【題目】下圖為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．a,b分別代表的物質(zhì)是氧氣和二氧化碳

B．血液從毛細血管的4端流到5端后，其成分變化是氧氣含量減少

C．肺泡壁和毛細血管壁各由多層上皮細胞構(gòu)成，這有利于氣體交換

D．外界氣體按照ｃ方向進入肺泡時，呼吸肌處于收縮狀態(tài)

【答案】D

【解析】

試題分析：肺泡內(nèi)的氣體b氧氣濃度高于肺泡周圍毛細血管內(nèi)氧氣的濃度，毛細血管中a二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)二氧化碳的濃度，根據(jù)氣體擴散作用的原理，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，故b氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去，a二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去。血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氧氣含量增加，二氧化碳含量減少。肺泡壁和毛細血管壁各由多層上皮細胞構(gòu)成，這有利于氣體交換。圖中c表示呼氣，d表示吸氣，當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。膈肌應處于收縮狀態(tài)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖描述的是綠色植物----大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖①中的________是大豆種子的主要部分，因為它能發(fā)育成③植物體。

（2）大豆種子從埋入土壤，到完成圖中①→②→③所示的發(fā)育過程，必需滿足的環(huán)境條件是：充足的空氣 、一定的水分和 。

（3）圖示①→②過程中，萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在①的 里。

（4）從④→⑤過程中必須經(jīng)過_____________和___________兩個重要的生理過程。

（5）⑤是由花的 發(fā)育而成的。所結(jié)果實中有多粒種子的原因是④中有多個 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)場收獲的水稻作為人的糧食和牛飼料，飼養(yǎng)的牛供人食用，人和牛的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣作為能源，沼渣、沼液作為種植水稻的肥料，據(jù)此回答：

(1)依據(jù)上述信息可知，各種生物所需能量都最終來源于____________。

(2)沼氣池中一些桿菌、甲烷菌在無氧的環(huán)境中通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣，這些細菌細胞與動植物細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______________。

(3)水稻性狀有抗病和不抗病，這在遺傳學上稱為_________。如果抗病對不抗病是顯性，用B表示顯性基因，

b 表示隱性基因�，F(xiàn)將不抗病水稻花粉傳授給抗病水稻，產(chǎn)生的種子全部種植后，統(tǒng)計結(jié)果如右圖所示，那么親代抗病植株的基因組成是_____，它產(chǎn)生基因組成為B 的卵細胞概率是______。

(4)用顯微注射法將人的生長激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁含有生長激素，奶牛的這種性狀能遺傳嗎?______(能、不能)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列結(jié)構(gòu)和它相對應的功能用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的生產(chǎn)者是 。

（2）該食物網(wǎng)有_____條食物鏈，最長的一條是 (用文字和箭頭表示).

（3）在此食物網(wǎng)中，鷹和蛇的關系既是 關系，又是 關系。

（4）圖中沒有表示出的生態(tài)系統(tǒng)的成分，除非生物部分外，還有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物進化歷程的圖解，據(jù)圖回答問題。

（1）原始生命形成以后，由于營養(yǎng)方式的不同，一部分進化為不能自養(yǎng)的原始單細胞動物，另一部分進化成為具有葉綠體的A____________。

（2）最早登陸的植物類群是B______________和C_____________，但是，B和C的生殖離不開水，后來，一部分C進化成為原始的____________，包括D__________和E___________，D和E脫離了水的限制，更加適應了陸地生活。

（3）從植物進化的歷程來看，植物進化的趨勢是：由_________到_________，由_________ 到__________，由_________到__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是尿的形成的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）尿的形成過程主要包括A 和B 兩個連續(xù)的階段。

（2）血液流經(jīng)3時，不能過濾到6中的成分有 和 。

（3）如果7中的液體含有血細胞和大分子蛋白質(zhì)則說明病變部位是 。

（4）血液流經(jīng)腎臟時兩次經(jīng)過毛細血管網(wǎng)，第一次是在 ，第二次是在 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數(shù)均為 。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫 和 。它們的染色體均為 ，比a、b少。

（3）B過程為 。形成的e細胞叫 ，它的染色體數(shù)為 ，又恢復到與體細胞一樣的數(shù)量。

（4）C過程叫 。f細胞是女兒的體細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中a代表的物質(zhì)是 ，它通過吸收進入循環(huán)系統(tǒng)；完成此過程的主要器官是 ．

（2）在組織細胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi) 中進行的．

（3）在組織細胞處發(fā)生氣體交換后，血液成分發(fā)生了顯著變化： ．

（4）生理過程C稱為 ．

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