【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,a、b、c、d表示心臟四腔,①、②、③、④表示血管,D表示物質(zhì)。請回答下列問題:

(1)圖中b表示___________;D表示____________________。

(2)圖中流動脈血的血管是_________

(3)用圖中的字母、標(biāo)號和文字,結(jié)合箭頭表示體循環(huán)的過程_____________________________________

【答案】 右心室 氧氣 ①④ d→④→全身毛細(xì)血管→③→a

【解析】(1)心臟是血液循環(huán)的動力器官,由a右心房,b右心室,c左心房和d左心室組成。組織里的氣體交換是血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,而組織細(xì)胞將二氧化碳擴(kuò)散到血液中,交換的結(jié)果是由動脈血變成靜脈血,所以D表示氧氣。

(2)血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),并且是同時進(jìn)行的。體循環(huán)的途徑是左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,交換的結(jié)果是由動脈血變成靜脈血;肺循環(huán)的途徑是右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血。綜上分析,是肺靜脈,主動脈,其內(nèi)流動脈血;是肺動脈,上、下腔靜脈,內(nèi)流靜脈血。

(3)體循環(huán)的途徑是左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細(xì)血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,交換的結(jié)果是由動脈血變成靜脈血。因此,d左心室→④主動脈→全身毛細(xì)血管→③上、下腔靜脈→a右心房。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示光合作用強(qiáng)度與溫度、光照強(qiáng)度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是(  )

A. 光照強(qiáng)度為0時,植物周圍環(huán)境溫度也為0

B. 光照強(qiáng)度為0~a時,光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度影響

C. 光照強(qiáng)度為a~b時,光合作用強(qiáng)度只受溫度影響

D. 光照強(qiáng)度大于b時,植物不再進(jìn)行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后描述的是( )

A. 捕食 B. 合作 C. 競爭 D. 食物網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究某種植物種子萌發(fā)的最適條件,小帆同學(xué)將不同含水量的該種植物種子置于22的條件下進(jìn)行萌發(fā),實(shí)驗(yàn)時保持其它環(huán)境條件適宜并相同。記錄7天后植物種子的萌發(fā)情況,結(jié)果如下表所示。

據(jù)表中的數(shù)據(jù)所得出的下列結(jié)論,正確的

A.該植物種子萌發(fā)的最適溫度為22

B.在環(huán)境溫度為22時,該植物種子萌發(fā)的最適含水量約為70

C.在環(huán)境溫度為22時,該植物種子含水量越大,萌發(fā)率越高

D.該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該植物種子的萌發(fā)率與氧氣濃度無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醉駕害己、害人、害社會。請你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題:

(1)醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應(yīng)遲鈍,動作不協(xié)調(diào)等,這是由于酒精麻痹了 _______ 造成的。

(2)當(dāng)交警做出“靠邊停車”的交通手勢,司機(jī)看到手勢后,將車停下,屬于_________反射。

(3)交警在對司機(jī)進(jìn)行抽血檢驗(yàn)酒駕時,司機(jī)會立即縮手,請用圖中的數(shù)字和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑___________________________________________________。

(4)有些同學(xué)騎車時喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽歌,這樣不僅為交通安全埋下了隱患,而且長期如此最有可能損傷____,使聽力漸進(jìn)式減退。

①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經(jīng) ⑥聽覺中樞

A.①② B.②④ C.②⑤ D.③⑥

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【題目】如圖是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答問題。

(1)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞共有的基本結(jié)構(gòu)是:[②]細(xì)胞膜、[③]細(xì)胞質(zhì)和[ ]______________。

(2)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比,除具有以上相同的基本結(jié)構(gòu)外,植物細(xì)胞一般還具有[ ① ]細(xì)胞壁、[ ] ________和[ ⑥ ]葉綠體。

(3)細(xì)胞中的遺傳信息庫是圖中標(biāo)號[_____] 所示的結(jié)構(gòu)。

(4)在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時裝片”實(shí)驗(yàn)中,需要將蓋玻片蓋在展平的洋蔥鱗片葉表皮上,為避免產(chǎn)生氣泡,正確的蓋蓋玻片方法是什么?

___________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答:

1該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈。

2數(shù)量最多的生物是_______ ,含有毒物質(zhì)最多的生物是 。

3圖中所示的生態(tài)系統(tǒng),各種生物的數(shù)量和所占的比例總是能維持在 ___ 的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____ 能力。

4若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)圖中還缺少的是_______ 和生物部分中的___________成分。

5圖中生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動所需的能量歸根結(jié)底都來自 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實(shí)驗(yàn):選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如圖),在相同環(huán)境條件下,測得如下數(shù)據(jù)。請分析作答:

(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該興趣小組提出的問題可能是:________________?

(2)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓(xùn)練走迷宮獲取食物的行為,屬于______行為。

(3)三只小白鼠找到食物的時間_______(選填“相同”或“不同”)。

(4)該小組的同學(xué)將小白鼠A、C的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成曲線圖(如圖),請?jiān)趫D中補(bǔ)充繪制小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的曲線。

_______

(5)根據(jù)如圖曲線,發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規(guī)律,即_______,可見此類行為可以通過訓(xùn)練得到強(qiáng)化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物能對外界刺激作出反應(yīng),植物卻不能。

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