【題目】如圖分別是人體膈肌的運(yùn)動和肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,請回答:
(1)圖(一)中,序號②模擬人體呼吸系統(tǒng)的___,圖甲模擬的是人體在___(填“吸氣”或“呼氣”)時(shí)膈肌的運(yùn)動情況。
(2)從圖(二)可以看出,體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是___,其外面纏繞著豐富的____。其壁和毛細(xì)血管壁都很薄,各由一層____細(xì)胞構(gòu)成。
(3)圖(二)中箭頭A、B表示肺泡與血液進(jìn)行氣體交換,其氣體交換的原理是____。氧氣進(jìn)入血液后,與紅細(xì)胞中的____結(jié)合,被運(yùn)往全身各處。
【答案】肺 呼氣 肺泡 毛細(xì)血管 上皮 氣體擴(kuò)散作用 血紅蛋白
【解析】
1、呼吸運(yùn)動包括呼氣和吸氣兩個(gè)過程,其動力來自于呼吸肌,主要是肋間肌和膈肌收縮和舒張的結(jié)果。
2、當(dāng)空氣中的氧氣進(jìn)入肺泡時(shí),肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多,故氧氣由肺泡進(jìn)入血液;而血液中的二氧化碳比肺泡中的多,故二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡。
3、由甲圖可知,①氣管、②肺、③膈肌。
(1)圖(一)中,序號②模擬人體呼吸系統(tǒng)的肺;膈肌舒張時(shí),膈頂部回升,使胸廓的上下徑縮小。這時(shí),胸廓縮小,肺跟著回縮,肺的容積縮小,肺內(nèi)氣壓升高,迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過呼吸道排到體外,完成呼氣動作。因此,圖甲模擬的是人體在呼氣時(shí)膈肌的運(yùn)動情況。
(2)細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時(shí),其管壁的某些部位向外突出,形成肺泡。因此,肺內(nèi)含有大量的肺泡。所以,體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是肺泡。肺泡數(shù)量多,肺泡外包繞著許多毛細(xì)血管和彈性纖維。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,均只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡和血液進(jìn)行氣體交換。
(3)發(fā)生在肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散。肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,隨血液循環(huán)被運(yùn)往全身各處。血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里,隨呼氣排到體外。
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【題目】請認(rèn)真觀察下圖,回答問題:
(1)圖中__ 的體內(nèi)有氣囊能夠輔助呼吸.
(2)D的體表有__,用__呼吸,用__游泳,通過__的擺動提供運(yùn)動時(shí)的動力.
(3)B動物的體溫__,體表__,用__呼吸.
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【題目】在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)損壞,其他環(huán)節(jié)正常,將( )
A. 既有運(yùn)動又有感覺 B. 無運(yùn)動,無感覺
C. 有感覺,但肌肉癱瘓 D. 失去感覺,但可以運(yùn)動
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【題目】在顯微鏡發(fā)明以前,人們沒有見過細(xì)菌是什么樣子,是因?yàn)椋ǎ?/span>
A.細(xì)菌太小,肉眼看不到
B.細(xì)菌太透明,人們沒有注意
C.細(xì)菌生存時(shí)間太短,難以發(fā)現(xiàn)
D.A,B,C都對
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是鯽魚的骨骼圖片,請識圖作答:
(1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的1 ,不僅起保護(hù)作用,還能起防止體內(nèi) 的作用。蝦的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,這類動物稱為 動物。
(2)魚的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的2 ,稱為 動物。
(3)魚的體型大多呈 型,有利于減少在水中運(yùn)動的 。魚的體表被覆光滑的 ,能分泌粘液,起到 的作用。
(4)魚在水中通過 和 的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
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