12．某生物興趣小組探究“光照對蚯蚓生活的影響”，設(shè)計的實驗方案如表，其中需要修改的內(nèi)容是（　　）
蚯蚓數(shù)量光照條件溫度土壤
20只陰暗適宜一層濕土
20只明亮適宜一層干土
A．蚯蚓數(shù)量B．光照條件C．溫度D．土壤

分析 對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此某生物興趣小組探究“光照對蚯蚓生活的影響”的唯一變量是光照，除光照不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如蚯蚓數(shù)量、溫度、濕度、土壤干濕度等．所以實驗方案需要修改的選項是D土壤干濕度，改為均為一層濕土．
故選：D

點評 實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．寧波奉化是水蜜桃之鄉(xiāng)．春天，各個品種的桃花競相開放，相互傳粉．小科疑惑：結(jié)出的桃子是否會由于異花傳粉、受精而改變口味？小科咨詢果農(nóng)得到以下信息：
①種植多年的桃樹結(jié)出的果實口味沒有改變；
②桃核繁殖的桃樹結(jié)出的果實口味改變，退化嚴重；
③桃核繁殖的桃樹只能作為嫁接時的砧木．
（1）圖甲中的桃花傳粉受精后，最終發(fā)育成圖乙的結(jié)構(gòu)．圖中A結(jié)構(gòu)的名稱是種子．
（2）果實口味是一種性狀，由基因決定．不同品種的桃花相互傳粉受精并不改變果皮細胞（填“果皮細胞”或“種子中胚的細胞”，下同）的基因組成，改變的是種子中胚的細胞的基因組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于玉米種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件是（　　）
A．一定的水分B．充足的空氣C．適宜的溫度D．光照

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．雞蛋結(jié)構(gòu)中可發(fā)育成小雞的是（　　）
A．卵殼B．胚盤C．卵白D．卵殼膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖所示，回答問題：（“[]”中填序號，“橫線”上填文字）

（1）甲圖中的綠色植物通過蒸騰作用，提高大氣濕度，增加降水．
（2）能正確描述綠色植物參與生物圈水循環(huán)的是B．（填字母）
A．大氣→植物葉片→大氣
B．大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C．植物葉片→植物根系→大氣
D．大氣→自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣
（3）乙圖中[④]表示氣孔，它是氣體進出葉片的“門戶”．
（4）乙圖中[②]葉肉內(nèi)含有大量的葉綠體，它是植物進行光合作用的場所．
（5）丙圖中根吸收水分和無機鹽的主要部位是[⑤]成熟區(qū)．
（6）丙圖中幼根的生長一方面靠[⑦]分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面靠[⑥]伸長區(qū)細胞的體積增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于動物類群主要特征的敘述，正確的是（　�。�
A．腔腸動物身體呈兩側(cè)對稱，體表有刺細胞
B．扁形動物身體呈輻射對稱，有口無肛門
C．線形動物身體分節(jié)，體表有角質(zhì)層
D．節(jié)肢動物身體和附肢都分節(jié)，體表有外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“寨卡”是由寨卡病毒引起并通過伊蚊傳播的一種急性傳染病，伊蚊的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．寨卡病毒是該病的傳染源
B．伊蚊的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)
C．寨卡病毒的結(jié)構(gòu)包括蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)
D．預(yù)防該病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物分類時，將銀杏和迎客松分為一類，將滿江紅和桫欏分成另一類，這樣劃分的分類等級單位是（　　）
A．屬B．科C．門D．界

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．炎熱夏天的清晨和大雨來臨前，池塘里的魚會大量浮出水面活動，這是由于（　　）
A．缺少食物B．光線太暗C．水中缺氧D．水溫較低

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同步練習冊答案