【題目】下列不屬于血細胞的是

A白細胞 B紅細胞 C血小板 D血漿

【答案】D

【解析】

試題分析:血液包括血細胞和血漿,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板,血漿的主要作用是運載血細胞,運輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等,紅細胞無核,具有運輸氧和部分二氧化碳的作用,血小板無核,具有促進止血和凝血的作用,白細胞較大有細胞核,白細胞具有保護和防御,吞噬病菌的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鼠婦,又稱潮蟲、西瓜蟲(見圖),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊或挪開墩布后,鼠婦就會很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎?

現(xiàn)在提供10只鼠婦、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計時器、手電筒、黑紙板等實驗材料,請你設(shè)計一個探究光照是否影響鼠婦分布的實驗。

(1)實驗假設(shè):________________。

(2)實驗步驟:

①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè)_____,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下;

②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時間后觀察___________,并做好記錄。

(3)實驗結(jié)束后,應(yīng)將全部鼠婦放回________________________

(4)進行生物研究除了本題涉及的實驗法以外,還有其他許多方法,例如_____(填寫出一種即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)因素可以分為 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)圖中生產(chǎn)者______,所有動物可統(tǒng)稱為______。其中,兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系。該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為:_________________

(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是____,通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量流動。

(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在_________的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力,但這種能力是有一定限度的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚是日常生活中常見的魚,觀賞金魚就是由鯽魚演化而成的。請你仔細觀察下圖中魚的外部形態(tài),然后回答問題。

(1)鯽魚的身體呈_______型,鯽魚的體表覆蓋 _______,用手摸鯽魚的體表,感覺到______。

(2)身體兩側(cè)大多有_____________,能感知水流的方向。

(3)“魚兒離不開水”,這是因為魚用____________呼吸。

(4)圖中(1)是_________,(6)是_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小敏同學(xué)在使用顯微鏡的過程中出現(xiàn)的問題與對應(yīng)的解決方法,正確的是

A. 物像不清晰——調(diào)節(jié)光圈 B. 物像偏右下方——向左下方移動玻片

C. 視野較喑——用平面鏡反光 D. 物像太小——換高倍目鏡或高倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某校生物興趣小組在 進行植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的 探究實驗時使用的裝置。請分析回答:

(1)若A為黑色塑料袋,且C處閥門關(guān)

閉。這樣密封一晝夜后,將玻璃導(dǎo)管的B端插入裝置丙中的石灰水中,再將閥門C打開,用手擠壓塑料袋,觀察到的現(xiàn)象是____________。由此可得出的結(jié)論是呼吸作用釋放出了______氣體。

(2)將乙裝置放在______下,興趣小組的同學(xué)看到試管中出現(xiàn)了小氣泡,當(dāng)氣體充滿試管容 積的1/2時,取出試管進行實驗。若該氣體能使快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃,可以得出光合作用釋放出氧氣的結(jié)論。

(3)若A為無色透明且干燥的塑料袋,將裝置甲放在陽光下一段時間后,塑料袋的內(nèi)壁附有 許多小水珠?梢酝茰y小水珠是由植物的______作用散失的水蒸氣凝結(jié)而成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在炎熱的夏天,植物卻沒有高溫而被灼傷,這是因為植物具有( )
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.擋風(fēng)沙作用

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