18．生物進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳變異，生物進(jìn)化的外因是生存環(huán)境的變化．

分析 自然界中生物進(jìn)化的原因有兩方面：內(nèi)因是遺傳變異，外因是生存環(huán)境的變化．自然選擇包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、適者生存與不適者被淘汰三個(gè)過(guò)程．

解答 解：生物物在繁衍的過(guò)程中，會(huì)不斷地產(chǎn)生變異，其中的許多變異是能夠遺傳的，是適應(yīng)環(huán)境的有利變異，這些不斷發(fā)生的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)．然后過(guò)度繁殖為自然選擇提供了動(dòng)力，以生存斗爭(zhēng)為手段，達(dá)到適者（有利變異）生存與不適者（不利變異）被淘汰的結(jié)果．自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境．
因此遺傳和變異為生物進(jìn)化提供原始的材料，是自然選擇的基礎(chǔ)，是生物進(jìn)化的內(nèi)因，生存環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外因．
故答案為：遺傳變異；生存環(huán)境的變化

點(diǎn)評(píng) 遺傳變異是自然選擇的基礎(chǔ)，生存環(huán)境變化是自然選擇的根本原因（外因），弱肉強(qiáng)食即生存競(jìng)爭(zhēng)是自然選擇的方式，適者生存、不適者被淘汰是自然選擇的結(jié)果．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．今年4月20日，以“綠色、科技、未來(lái)”為主題，以服務(wù)“三農(nóng)”為目的第十五屆中國(guó)（壽光）國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)在壽光開(kāi)幕．
（1）今年是農(nóng)歷馬年，因而展廳內(nèi)有很多象征著“超越、奮進(jìn)與鴻運(yùn)”的馬的雕塑．馬之所以能夠“超越、奮進(jìn)”是因?yàn)槠渚哂杏晒�、骨連結(jié)、骨骼肌組成的發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)．常言道“老馬識(shí)途”，從動(dòng)物行為獲得的途徑分析，該行為屬學(xué)習(xí)行為．
（2）4號(hào)展廳，我們還能品嘗到寶島臺(tái)灣的高粱酒．臺(tái)灣高粱酒之所以具有獨(dú)特的芳香和味道，除用料、配方、水質(zhì)不同外，最主要的原因是在釀造過(guò)程中，應(yīng)用的霉菌、酵母菌的種類不同．
（3）七號(hào)、十號(hào)展廳，有通過(guò)無(wú)土栽培技術(shù)培育出的“番茄樹(shù)、茄子樹(shù)”．為使這些“樹(shù)”能夠健康生長(zhǎng)，須向培養(yǎng)液內(nèi)不斷地通入空氣，通入空氣的主要目的是促進(jìn)根的呼吸作用．
（4）如圖是十號(hào)館內(nèi)在的生長(zhǎng)在“地瓜（甘薯）樹(shù)”上的地瓜，在構(gòu)成植物體的六大器官中，地瓜屬根．
（5）八號(hào)展廳東側(cè)是占地兩萬(wàn)平方米的蔬菜采摘園里，在園內(nèi)園藝工人采用了粘蟲(chóng)板、黑光燈治蟲(chóng)、紫外線殺菌，熊蜂授粉等先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)．利用黑光燈之所以能夠用來(lái)誘殺昆蟲(chóng)，其主要依據(jù)是昆蟲(chóng)具有應(yīng)激性的生命特征；紫外線殺菌技術(shù)則主要是利用了一定量的紫外線能夠破壞細(xì)菌（病毒）的遺傳物質(zhì)，從而導(dǎo)致細(xì)菌、病毒喪失生存力及繁殖力，繼而達(dá)到消毒滅菌功效．
（6）十號(hào)館，則能看到重達(dá)500斤的巨型南瓜．南瓜的形狀有盤(pán)狀和球狀之分，若讓純種的盤(pán)狀南瓜和純種的球狀南瓜雜交，則后代全部為盤(pán)狀南瓜，若果把這些盤(pán)狀南瓜的種子種下去，請(qǐng)你用遺傳圖解的方式推斷所結(jié)南瓜的形狀及比例（基因分別用A、a表示）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的概率問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①甲桶中裝入60個(gè)黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè)，分別搖勻．
②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A表示，黃球與白球組合用B表示）．將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻．
③重復(fù)②步驟50次． 全班共分7個(gè)小組，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表：
組別
組合		1234567
A（黃球與黃球組合）24272521283019
B（黃球與白球組合）26232529222031
（1）白球模擬的生殖細(xì)胞是卵細(xì)胞（填“精子”或“卵細(xì)胞”）．黃球模擬的生殖細(xì)胞中含有X或Y性染色體．
（2）步驟②中將抓取的乒乓球放回原桶的目的是B．（填字母序號(hào)）
A．保證樣本數(shù)目足夠大               B．確保袋內(nèi)兩種小球的比例為1：1
C．保證兩性生殖細(xì)胞的數(shù)量相等       D．保證兩性生殖細(xì)胞能夠互相結(jié)合
（3）為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠，應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)對(duì)全班八組數(shù)據(jù)求和或求平均值．
（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，我們可以得出的結(jié)論是：生男生女取決于男性；生男生女的機(jī)會(huì)均等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．屬于有性生殖的選項(xiàng)是（　�。�
A．分裂生殖B．種子生殖C．孢子生殖D．出芽生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某校生物興趣小組，為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，用四個(gè)相同魚(yú)缸設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問(wèn)題．
環(huán)境因素A缸B缸C缸D缸
清水/mL1000毫升1000毫升1000毫升1000毫升
河泥/g無(wú)無(wú)100克100克
等量水藻無(wú)有有有
狀態(tài)相同小魚(yú)/條5條5條5條5條
光照適宜光照適宜光照適宜光照黑暗
小魚(yú)生存時(shí)間/天3天11天25天2天
（1）如果要研究光照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，應(yīng)選取哪兩組實(shí)驗(yàn)裝置C和D，如果要研究水藻在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，應(yīng)選取哪兩組實(shí)驗(yàn)裝置？A和B．
（2）如果選擇A和C兩組實(shí)驗(yàn)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，能否說(shuō)明河泥在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的作用？不能說(shuō)說(shuō)理由．因?yàn)锳、C兩組實(shí)驗(yàn)裝置中有河泥和水藻兩個(gè)變量．
（3）如果將B和C兩組實(shí)驗(yàn)作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)與此相關(guān)的探究問(wèn)題：河泥對(duì)小魚(yú)生存時(shí)間有影響嗎？．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某類動(dòng)物，身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成，消化腔只有一個(gè)開(kāi)口．下列動(dòng)物中符合這一特征的是（　　）
A．水蚤B．水螅C．蛔蟲(chóng)D．渦蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)匹配錯(cuò)誤的是（　　）
A．“多利”羊的誕生--克隆技術(shù)B．高產(chǎn)奶牛的繁育--仿生技術(shù)
C．酸奶和泡菜的制作--發(fā)酵技術(shù)D．超級(jí)鼠的誕生--轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．經(jīng)常參加體育鍛煉或適宜的體力勞動(dòng)會(huì)使（　�。岣呶趿浚�
A．人體的肺變大B．參與呼吸的肺泡數(shù)目增多
C．呼吸頻率加快D．呼吸深度增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于免疫的敘述中，不正確的是（　�。�
A．免疫能夠破壞人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞
B．免疫一定是對(duì)人體有益的，越強(qiáng)越好
C．過(guò)敏反應(yīng)是人體在免疫功能失調(diào)時(shí)引發(fā)的疾病
D．當(dāng)抗原清除后，人體還將保持產(chǎn)生抗體的能力

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