13.某校生物興趣小組,為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,用四個相同魚缸設(shè)計了如下實驗,分析并回答下列問題.
環(huán)境因素A缸B缸C缸D缸
清水/mL1000毫升1000毫升1000毫升1000毫升
河泥/g100克100克
等量水藻
狀態(tài)相同小魚/條5條5條5條5條
光照適宜光照適宜光照適宜光照黑暗
小魚生存時間/天3天11天25天2天
(1)如果要研究光照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,應(yīng)選取哪兩組實驗裝置C和D,如果要研究水藻在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,應(yīng)選取哪兩組實驗裝置?A和B.
(2)如果選擇A和C兩組實驗裝置作為對照實驗,能否說明河泥在這個生態(tài)系統(tǒng)的作用?不能說說理由.因為A、C兩組實驗裝置中有河泥和水藻兩個變量.
(3)如果將B和C兩組實驗作為對照實驗,請你提出一個與此相關(guān)的探究問題:河泥對小魚生存時間有影響嗎?.

分析 生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素.可分為非生物因素--光、空氣、水、溫度和土壤等;生物因素--影響某種生物生活的其他生物即生產(chǎn)者、消費者和分解者.

解答 解:(1)如果研究光照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,應(yīng)選以光為變量,其他條件都一樣,即取CD兩組作為一組對照實驗;如果研究水藻在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,應(yīng)選以水藻為變量,其他條件都一樣,即取AB兩組作為一組對照實驗.
(2)對照實驗要控制變量的唯一,比較比較A、C結(jié)果可知,兩個裝置中有兩個變量:河泥和水藻.無法證明河泥在生態(tài)系統(tǒng)中的作用.
(3)B和C裝置的不同之處在于B裝置中沒有河泥,D裝置中有河泥.因此,提出的探究問題是:河泥對小魚生存時間有影響嗎?
故答案為:(1)C和D;A和B
(2)不能;因為A、C兩個裝置中有河泥和水藻兩個變量.
(3)河泥對小魚生存時間有影響嗎?

點評 探究實驗需設(shè)置對照,做此類題目關(guān)鍵是確定實驗變量、設(shè)置對照實驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3.人在呼氣時,膈肌所處的狀態(tài)及胸廓容積的變化是( 。
A.收縮   上下徑縮小B.收縮   上下徑擴(kuò)大
C.舒張   上下徑縮小D.舒張   上下徑擴(kuò)大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列說法錯誤的是( 。
A.實驗與一般觀察的不同就在于實驗是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察
B.制作甜酒成功的標(biāo)志是:當(dāng)你打開容器,聞到酒香,看到米粒呈柔軟狀;食用時味甜不酸
C.因研究結(jié)果易受模型的局限,所以通過模擬實驗得出的結(jié)果一般都不可靠
D.動物身體分節(jié),可使身體運(yùn)動靈活、自如、轉(zhuǎn)向方便

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1.通過觀察發(fā)現(xiàn)鯽魚的身體呈梭形,這有利于鯽魚(  )
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8.W如圖,近視眼示意圖以及可以佩戴的矯正眼鏡分別是( 。
A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.乙、丁

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.生物進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳變異,生物進(jìn)化的外因是生存環(huán)境的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.據(jù)圖分析,下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( 。
A.①是嫁接,成活的關(guān)鍵是形成層緊密結(jié)合
B.①②是無性生殖,③是有性生殖
C.②是組織培養(yǎng),植物繁殖速度快
D.③產(chǎn)生的后代,幾乎不發(fā)生變異

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.讀人體氣體交換示意圖,分析回答:
(1)A處表示肺泡與外界的氣體交換.在C過程中血液成分發(fā)生的顯著變化是氧氣和養(yǎng)料減少,二氧化碳和尿素增多.
(2)B處的氣體交換是通過氣體擴(kuò)散作用完成的,當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時,血液中的氧氣將會增加(填“增加”或“減少”),血液變?yōu)閯用}血.
(3)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.在消化、泌尿等系統(tǒng)中,與它們的結(jié)構(gòu)特點相同的結(jié)構(gòu)有小腸絨毛或腎小球.(舉一例即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.植物體中能夠制造和貯藏有機(jī)養(yǎng)料的組織是薄壁組織.√.(判斷對錯)

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