A. | 子房壁、珠被 | B. | 珠被、子房壁 | C. | 珠被、珠被 | D. | 子房壁、子房壁 |
分析 (1)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.
(2)果實(shí)包括果皮和種子,種子包括種皮和胚.
解答 解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中可知,在完成受精作用后,子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚.所以,桃的可食用部分是果皮,是由子房壁發(fā)育而來(lái)的,這部分包括桃皮和桃肉.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 400 | C. | 40 | D. | 100 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群 | B. | 生態(tài)系統(tǒng) | C. | 群落 | D. | 生物圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水,而藕則是水和無(wú)機(jī)鹽 | |
B. | 蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水 | |
C. | 蘿卜原材料是水和無(wú)機(jī)鹽,藕是水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而冬瓜則是二氧化碳和水 | |
D. | 蘿卜、冬瓜和藕原材料主要由水和無(wú)機(jī)鹽組成,其次是二氧化碳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目很少 | B. | 只有高等生物才有基因 | ||
C. | 基因主要位于細(xì)胞內(nèi)的染色體上 | D. | 每種生物的基因都是相同的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲乙這一實(shí)驗(yàn)對(duì)照組中,變量是水分 | |
B. | 通過(guò)甲乙的對(duì)照,說(shuō)明微生物的生長(zhǎng)需要水 | |
C. | 通過(guò)乙丙的對(duì)照,說(shuō)明這些微生物的生長(zhǎng)繁殖不需要營(yíng)養(yǎng) | |
D. | 設(shè)置丙的目的是為了排除乙中的微生物可能來(lái)自于水 |
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