11．隨著人類基因組計劃及各種基因工程技術(shù)的深入開展，人們對基因有了更多的了解．下列有關(guān)基因的說法，正確的是（　�。�
A．人體的一個細(xì)胞內(nèi)基因數(shù)目很少B．只有高等生物才有基因
C．基因主要位于細(xì)胞內(nèi)的染色體上D．每種生物的基因都是相同的

分析 基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，染色體存在于細(xì)胞核里．如圖所示：

解答 解：A、人體細(xì)胞內(nèi)大約有幾萬個基因，儲存著生命孕育、生長、凋亡過程的全部信息，通過復(fù)制、表達(dá)、修復(fù)，完成生命繁衍、細(xì)胞分裂、分化和蛋白質(zhì)合成等重要生理過程，A錯誤；
B、基因是DNA分子上具有特定遺傳效應(yīng)的片段，因此凡是具有遺傳物質(zhì)DNA的生物都有基因，B錯誤；
C、生物的性狀由基因控制，基因是DNA分子上的具有一定遺傳效應(yīng)的片段，基因主要位于細(xì)胞內(nèi)的染色體上，C正確；
D、生物的個體之間存在著差異，這些差異是由基因決定的，因此，即使是同種生物，不同個體之間的基因組成也是不同的，D錯誤．
故選：C．

點評 此題考查了基因的概念，正確理解基因的概念，可以識別對基因的不同角度的描述．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為（　�。�
A．20-30%B．10-20%C．5-10%D．30-50%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我們吃的桃子，剝?nèi)サ奶移ず统缘奶胰猓謩e是由什么發(fā)育而來的（　�。�
A．子房壁、珠被B．珠被、子房壁C．珠被、珠被D．子房壁、子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒有表示出的生物成分是分解者；該此生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
（2）圖乙中，a、b、c、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是鷹；如果把a、b、d這三種生物分成兩類，一類是a，另一類是b和d，分類的依據(jù)是體溫是否恒定．
（3）蛇與鷹存在捕食、競爭關(guān)系，蛇稱為影響鷹生活的生物因素．
（4）提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是增加生物的種類和數(shù)量．如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因，導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．制作口腔上皮細(xì)胞裝片時，要往載玻片中央滴加生理鹽水．如果滴的鹽水含鹽量分別為2%和0.5%，這時在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞應(yīng)是（　�。�
A．細(xì)胞皺縮   細(xì)胞皺縮B．細(xì)胞變大破裂   細(xì)胞變大破裂
C．細(xì)胞皺縮   細(xì)胞變大破裂D．細(xì)胞皺縮       細(xì)胞形狀不變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．以下不屬于非條件反射（　　）
A．碰到針尖立刻縮手B．吃杏時，唾液腺分泌大量唾液
C．嬰兒吮吸奶頭D．見到青杏便分泌唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．在烏龜、蝮蛇、熊貓這三種動物中，胚胎發(fā)育屬于卵生是烏龜，屬于胎生的是熊貓，屬于卵胎生的是腹蛇．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．將食物貯存在冰箱里不以腐敗的原因是（　�。�
A．溫度太低，細(xì)菌被殺死B．溫度太低，細(xì)菌不繁殖
C．溫度太低，細(xì)菌繁殖減慢D．冰箱內(nèi)缺水，細(xì)菌無法生存和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．研究人員將一棵綠色植物放置于錐形瓶內(nèi)（如圖），錐形瓶瓶口用帶有二氧化碳感應(yīng)器的橡膠塞密封，二氧化碳感應(yīng)器的外端與計算機聯(lián)機，因此該研究員可從計算機顯示器的屏幕上觀察并記錄到錐形瓶內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況．右圖為該研究員偵測錐形瓶內(nèi)二氧化碳濃度連續(xù)60分鐘變化的結(jié)果，偵測期間植物有時有光照（有光照時光照強度不變），有時則是處于完全黑暗中．（說明：1ppm等于0.0001%）

請根據(jù)上文及附圖資料回答下列問題：
（1）偵測期間的最初10分鐘時段，瓶內(nèi)植物有（填“有”或“沒有”）進行呼吸作用，在此時段，二氧化碳濃度的變化曲線呈現(xiàn)下降趨勢的原因是光合作用速率大于呼吸作用速率
（2）偵測期間的第40分鐘時，植物有沒有光照？判斷理由是沒有光照，因為測得的CO2濃度不斷增加
（3）在溫室栽培農(nóng)作物時，當(dāng)遇到晴朗的陽光充足的白天，工作人員會把溫室的通風(fēng)系統(tǒng)打開，請說說這種做法有何作用？①補充CO2，提高光合作用速率；②降低室內(nèi)空氣濕度，增加蒸騰作用，促進農(nóng)作物吸收水分和物質(zhì)的運輸．

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同步練習(xí)冊答案