【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答問題.
(1) 外界物體反射的光線經(jīng)過角膜,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)晶狀體等的折射作用,落在上形成物像.物像刺激了其上的感光細(xì)胞,感光細(xì)胞產(chǎn)生的與視覺有關(guān)的信息經(jīng)過視神經(jīng)傳導(dǎo)到 , 形成視覺.
【答案】視網(wǎng)膜|神經(jīng)中樞
(1)外界物體反射的光線經(jīng)過角膜,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)晶狀體等的折射作用,落在上形成物像.物像刺激了其上的感光細(xì)胞,感光細(xì)胞產(chǎn)生的與視覺有關(guān)的信息經(jīng)過視神經(jīng)傳導(dǎo)到 , 形成視覺.
(2)可以用蠟燭、火柴、凸度不同的兩個雙凸透鏡、白紙板等進行探究近視形成或原因的模擬實驗.當(dāng)用一個凸度較小的凸透鏡并在白板上觀察到一個清晰的物像時,換用一個凸度較大的凸透鏡,白紙板上物像會變得模糊不清;若將白紙板向凸透鏡慢慢移動,則白板上物像會再次變清晰.這個模擬實驗,可以說明眼球的晶狀體 , 會形成近視.
(3)如果已經(jīng)形成近視,你知道用什么方法進行矯正嗎? .
【答案】
(1)視網(wǎng)膜;神經(jīng)中樞
(2)凸度變大
(3)配戴凹透鏡
【解析】解:(1)視覺形成過程:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.(2)近視是由于眼球的前后徑過長或晶狀體 的曲度過大,外界物體反射的光線所形成的物像落在視網(wǎng)膜的前方.如圖所示:
用蠟燭、火柴、凸度不同的兩個雙凸透鏡、白紙板等進行探究近視形成或原因的模擬實驗.當(dāng)用一個凸度較小的凸透鏡并在白板上觀察到一個清晰的物像時,換用一個凸度較大的凸透鏡,白紙板上物像會變得模糊不清;若將白紙板向凸透鏡慢慢移動,則白板上物像會再次變清晰.這個模擬實驗,可以說明眼球的晶狀體凸度變大,使物像落在視網(wǎng)膜的前方,因此不能看清遠(yuǎn)處的物體,形成近視.(3)近視眼是指眼球前后徑過長,或晶狀體曲度過大,成像于視網(wǎng)膜前,看不清遠(yuǎn)處物體.因此,要想像成在視網(wǎng)膜上,即需要讓原來的光線發(fā)散一些,故應(yīng)用凹透鏡來矯正.近視眼成像特點及矯正如圖:
所以答案是:(1)視網(wǎng)膜;神經(jīng)中樞(2)凸度變大(3)配戴凹透鏡
【考點精析】本題主要考查了人體對外界環(huán)境的感知的相關(guān)知識點,需要掌握眼睛:外界物體反射來的光線,依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體,并經(jīng)過晶狀體等的折射,最終落在視網(wǎng)膜上;耳朵:耳蝸內(nèi)有對聲波敏感的感覺細(xì)胞,這些細(xì)胞可以將聲波信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的聽覺中樞;鼻:鼻腔上端的黏膜中有許多對氣味十分敏感的細(xì)胞;舌:上表面和兩側(cè)有許多對味道十分敏感的突起,能夠辨別味道;皮膚:感受外界冷、熱、痛、觸、壓等刺激的功能才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)甲乙中,屬于植物細(xì)胞的是圖 , 因為它具有(用圖中數(shù)字作答).
(2)染色體存在于細(xì)胞的中(用圖中數(shù)字作答).
(3)番茄在生長過程中,吸收含鈣的無機鹽較多,而對含硅的無機鹽吸收卻很少,這主要與甲圖中哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)?(用圖中數(shù)字作答).
(4)洋蔥通常呈紫色,紫色物質(zhì)存在于中(用圖中數(shù)字作答).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】幾百年來,長期在海上航行的船員經(jīng)常遭受壞血病的困擾,但只要多吃柑橘,壞血病就能很快治愈。這是因為柑橘中含有豐富的
A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗,紅色的玫瑰做砧木進行嫁接,嫁接上去的枝條上開的花是( )
A. 只有黃色
B. 只有紅色
C. 橙色
D. 有黃色又有紅色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,嘗嘗會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,如圖,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對比進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題: ___________?
(2)作出假設(shè):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境(或光影響鼠婦的分布)。
(3)制訂并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上
透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。一側(cè)不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,這樣做的目的是進行 _________ ,該實驗的變量是 __________ 。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實驗重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
為了使實驗結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? _______。從中得出的實驗結(jié)論是 _________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物基本特征敘述,正確的是( )
A.生物都有細(xì)胞構(gòu)成 B.生物都能繁殖
C.生物都需要以其他生物為食 D.生物都能進行光臺作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的敘述,不正確的是( )
A. 卵黃是鳥類胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)的主要來源
B. 鳥類的生殖和發(fā)育都包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個階段
C. 青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D. 青蛙生殖發(fā)育特點是:雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是 ( )
A、心室、動脈、 毛細(xì)血管、靜脈、心房
B、心室、靜脈、 毛細(xì)血管、動脈、 心房
C、心房、動脈、 毛細(xì)血管、靜脈、心室
D、心房、靜脈、 毛細(xì)血管、動脈、 心房
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