5.小王同學(xué)為了“探究種子萌芽的外界條件”做了如下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析.
1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方法10粒種子,擰緊瓶蓋10粒種子,擰緊瓶蓋,適量的水10粒種子,擰緊瓶蓋,適量的水10粒種子,擰緊瓶蓋,較多的水,種子完全浸沒在水中.
室溫室溫低溫室溫
(1)四個瓶子中種子能萌發(fā)的是2號瓶.(填編號)
(2)實(shí)驗(yàn)中有三組對照實(shí)驗(yàn),其中以溫度為變量的是2號與3號(填編號).
(3)實(shí)驗(yàn)中用10粒種子,而不用1粒種子的原因是避免偶然性.
(4)實(shí)驗(yàn)證明種子萌發(fā)的需要的環(huán)境條件有一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣.

分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)1號瓶缺乏水分種子不萌發(fā),2號瓶具備了種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā),3號瓶低溫種子不萌發(fā),4號瓶較多的水,種子完全浸沒在水中,缺乏充足的空氣種子不萌發(fā).因此四個瓶子中種子能萌發(fā)的是2號瓶.(填編號)
(2)實(shí)驗(yàn)中有三組對照實(shí)驗(yàn),其中以溫度為變量的是2號與3號(填編號).
(3)1粒種子數(shù)量太少,會有偶然性,實(shí)驗(yàn)誤差較大,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明一般性.所用種子的數(shù)量要多.因此實(shí)驗(yàn)中用10粒種子,而不用1粒種子的原因是避免偶然性.
(4)實(shí)驗(yàn)證明種子萌發(fā)的需要的環(huán)境條件有一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣.
故答案為:(1)2
(2)2號;3號
(3)偶然性
(4)一定的水分;適宜的溫度;充足的空氣

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗(yàn)中變量的惟一性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.鯽魚的胸鰭和腹鰭的主要作用是(  )
A.劃水游動B.平衡身體C.防御敵害D.運(yùn)動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在桃花中,將來能發(fā)育成桃仁(種子)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.CB.DC.ID.B

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列膳食習(xí)慣對人體健康有利的是( 。
A.早餐吃好B.只吃肉,不吃蔬菜
C.只喝飲料,不喝白開水D.晚餐吃得非常豐盛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在人體消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.我們吃的食物中,都屬于生殖器官的是( 。
A.白菜、豌豆B.番茄、花生C.黃豆、芹菜D.藕、冬瓜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖為植物體的幾種主要組織,請分析回答問題.

(1)根尖細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[C]分生組織.
(2)我們吃橘子時,剖開橘皮時看見的筋絡(luò),屬于[D]輸導(dǎo)組織.
(3)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能夠光合作用制造有機(jī)物,屬于[B]營養(yǎng)組織.
(4)圖中A屬于保護(hù)組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.馬鈴薯從馬鈴薯塊莖的芽眼處長出莖、葉,并最終繁殖成新的植物個體,這種生殖的繁殖方式屬于( 。
A.孢子生殖B.分裂生殖C.營養(yǎng)生殖D.出芽生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.配伍題(請將下列生物與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理搭配)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案